今年暑期是“雙減”后的第一個暑期。這個暑期，有哪些不一樣的暑期作業(yè)？我校設(shè)計了跨學科、實踐類、運動類、長周期作業(yè)。還推出“自選”作業(yè)，學生能根據(jù)個人的興趣愛好進行選擇，讓學生在無界學習中實現(xiàn)立體生長。“考古三星堆”就是其中一項作業(yè)。
三星堆是世界上最驚人的發(fā)現(xiàn)之一，三星堆文化被全世界認為極其詭異且無法解釋的文化，數(shù)十年間，每一次三星堆的挖掘研究，都會引起人們對它神秘歷史的好奇。直到今日，其背后的未解之謎仍舊引人入勝。
任務(wù)一：手工制作一個三星堆青銅大面具，材料不限；
在三星堆眾多出土文物中，青銅大面具是三星堆文物中最有特色同時最具精神文化內(nèi)涵的文物之一。學生們通過觀察圖片，了解文物相關(guān)介紹，在面具的材料選擇上，有的用橡皮泥捏出主體，然后手繪上色，有的用彩紙或是硬紙卡剪出來的。青銅面具特點主要是：寬嘴巴，大耳朵，耳部斜向伸展，極為夸張，有的面具是雙眼呈柱狀外凸，被人們俗稱為"千里眼、順風耳"。這樣的造型在全世界都是獨一無二的!孩子們作品有的最大限度的還原了面具的樣子，各具特色。四年級的王浩萱同學還制作了三星堆發(fā)掘情況的簡報。有圖片，有文字，真是個做記者的好苗子。
任務(wù)二：以小記者的身份向大家報道三星堆的發(fā)掘情況，請你用視頻記錄你的報道內(nèi)容（可以輔助PPT、圖片或視頻展開你的報道）。
有的學生制作了PPT，有的整理了發(fā)掘情況的視頻，有的借助于文字資料，系統(tǒng)梳理了三星堆的發(fā)掘情況，在鏡頭前為大家詳細介紹了三星堆的發(fā)掘情況?？?，他們在視頻里侃侃而談，自信從容，真有點出鏡記者的樣子呢。為他們點贊！
此次特色作業(yè)，孩子們了解三星堆的歷史知識，理清我國的歷史發(fā)展脈絡(luò)，塑造民族自豪感和對歷史的信心。三星堆可能含有我們未知的秘密。孩子們，好好學習文化知識，等著你們長大后繼續(xù)去揭開三星堆的面紗。
撰稿：宋可青
審核：周茜
