7月29日下午5:10，學校在博雅樓報告廳召開縣“名優(yōu)教師”評選動員會暨青年教師交流會，全體參評教師及45歲以下青年教師參加會議，會議由教科室主任孫永主持。
會議開始由孫永主任解讀《2022年度睢寧縣“名優(yōu)教師”評選的通知》，公布評審條件，鼓勵符合條件的教師積極報名參加，并勉勵青年教師在重視教學的同時也要兼顧教科研工作，教科研搞好就是福利。隨后，孫永主任鼓勵青年教師利用假期多研究新高考、新教材及高考真題，積極撰寫教育教學論文，為明年徐州市“三師”評選積累材料，爭取明年我校有更多教師獲得“三師”稱號，為自己添光，為學校添彩。
校長彭燕強調(diào)學校將全力保證經(jīng)費支持，為青年教師快速成長搭建平臺，鼓勵教師積極參與線上、線下培訓，并要求青年教師學會五心并用，在工作和學習中做到“靜心教學、潛心研究、細心工作、愛心教育、匠心輔導”。此外，彭校長還指出青年教師在工作中要多反思，通過反思可以幫助教師積累寫論文、做課題的經(jīng)驗及素材。
在青年教師交流環(huán)節(jié)，董巍老師介紹了她的教科研成長之路。董老師以“做最好的自己”為題講述了她的教科研成長經(jīng)歷，原先的她秉著“小富即安”的心態(tài)，后來經(jīng)歷了縣改校聘分流支教，面臨是否回得來留得住的考驗時，她充分認識到她對睢中這個大家庭充滿了深深的依戀，隨后便不斷忘我地工作。助力高三學子高考、圖書館設計以及創(chuàng)新課程開發(fā)到處都有她忙碌的身影，每天一邊照顧5個月大的孩子一邊看書備賽至深夜，最終取得青年教師基本功大賽江蘇省二等獎。每一位成功者的背后，都有辛勤的付出及無數(shù)的汗水。
高敏主任分享她的寫作經(jīng)歷，教授大家寫論文的技巧，即多讀書、多反思。她建議青年教師從上公開課的經(jīng)歷、解題方法的研究及學生的錯題整理等方面積累寫作素材。只要堅持積累素材，論文寫作就不是問題；只要重視積累材料，榮譽獲得及職稱晉升都會受益。
