為進(jìn)一步提高幼兒園課程游戲化水平，探索適合幼兒園課程游戲化實(shí)施的途徑和策略，2022年8月4日，銅山區(qū)幼兒園課程游戲化領(lǐng)銜人等相關(guān)人員組織了研討活動(dòng)。
因?yàn)橛變旱膬?nèi)心是游戲的，幼兒的心靈有游戲的種子，幼兒的內(nèi)心更貼近游戲，所以游戲視為幼兒的生命，因此作為一線教師的我們更應(yīng)該重視游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性。
“課程游戲化”研究的道路上，我們學(xué)習(xí)韓瑩主任帶來(lái)的兒童視角的戶外活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和常州銀河幼兒園汪田田園長(zhǎng)的在觀察中看見(jiàn)幼兒更多的可能性。
伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園的老師們經(jīng)過(guò)線上培訓(xùn)過(guò)后收獲頗豐，在今后的一起活動(dòng)中關(guān)注游戲，體現(xiàn)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的原則，同時(shí)教師要不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同成長(zhǎng)。
