大家常說“眾人拾柴火焰高”
“朋友多了路好走”
這無不說明人際關(guān)系是無形的財(cái)富
生活在各種人際關(guān)系網(wǎng)中
健康的人際關(guān)系有助于我們的成長和發(fā)展
那么各位同學(xué)、家長
你對自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀是否滿意？
你是否想要擁有健康的人際關(guān)系呢？
8月6日下午16點(diǎn)，徐州市云苑路小學(xué)的家長和學(xué)生在班主任老師的組織下共同在線上參與了由共青團(tuán)徐州市委、徐州市教育局、徐州廣電傳媒集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起的，徐州12355青少年健康成長直播云課堂《“童心守護(hù) 青春相伴”青少年暑期心理健康名師說》活動，認(rèn)真觀看《成長路上健康人際關(guān)系助力發(fā)展》專題講座，更積極留言，熱烈互動，深度參與。
本次直播課的主講是來自中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心的李紅嬌老師。李紅嬌教授是中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心專職教師、副教授，注冊心理師，國家二級心理咨詢師。
李教授為同學(xué)和家長們解惑健康人際關(guān)系的重要性。從經(jīng)典話題中深入淺出遞進(jìn)，各個(gè)問題都吸引觀眾。如：
你知道什么是人際交往中的“豪豬距離”嗎？
長得好看、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生為什么更容易被人喜歡？
孩子喜歡宅在家，不愿意主動交往，應(yīng)該如何改變這種狀況？
如何培養(yǎng)健康的人際關(guān)系？
……
李教授以圖解的方式 ,對人際關(guān)系相互作用水平隨時(shí)間的遞增關(guān)系做了直觀的描述(見下圖)。這個(gè)圖解比較形象地說明了人際關(guān)系形成與發(fā)展的整個(gè)過程。讓大家對自己的人際關(guān)系做一個(gè)自我評估。
以故事的形式告訴大家保持良好關(guān)系的方法，就是保持一定距離——既能感受到對方的體溫又不挨扎。 距離產(chǎn)生美，生活中把這種距離稱之為朦朧美、和諧美。心理的空間距離一旦被侵犯，就會產(chǎn)生不舒服、不安全的感覺，與至于變得惱怒起來。 運(yùn)用好“豪豬”法則，在人際交往中會產(chǎn)生“心理距離效應(yīng)”，既可以保持與朋友的親密關(guān)系，又可以獲得他人的尊重。
人際關(guān)系絕不只是表面的禮儀、隸屬關(guān)系的服從、互相營造的和諧氛圍、而是心與心的交互、信任、依賴。所以李老師從影響人際交往關(guān)鍵因素來幫助大家提升自己的人際吸引力。
向好性是人的天性，在大屏幕前學(xué)生和父母們認(rèn)真傾聽李教授的講座，跟隨李教授的圖標(biāo)進(jìn)行自我評估，認(rèn)真記錄就，認(rèn)識到提升人際關(guān)系的方法，以及與人交往的技巧。家長們紛紛表示，今天的活動讓他們受益匪淺，以后要將今天的所學(xué)運(yùn)用到家庭教育當(dāng)中，做一名與孩子一起共同進(jìn)步的成長型家長。
亨利·克勞德在《他人的力量》一書中說：“讓他人的力量為你所用，你就能突破現(xiàn)在經(jīng)歷的或者未來遭遇的任何限制?！毕Ｍ瑢W(xué)和家長們今日所學(xué)能夠?qū)窈蟮膶W(xué)業(yè)和生活產(chǎn)生正向助力，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。學(xué)校將會以此次青少年健康成長直播云課堂活動為契機(jī)，引導(dǎo)每位家長通過不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，找到正確與孩子共同進(jìn)步的方式，共同為孩子的成長護(hù)航。
撰稿：劉麗
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