暑假里，二2中隊組織了微山湖研學(xué)之旅，家長帶領(lǐng)孩子們共同感受大自然的美麗與溫馨，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子們的好奇心、想象力、求知欲，引導(dǎo)孩子們勤于思考、樂于實踐、勇于探索。
活動前，同學(xué)們通過訪問、查資料等方式先了解微山湖概況，了解微山湖里發(fā)生的故事，繪制了路線圖。接著實地去微山湖感受她的大和美，感受她的物產(chǎn)豐富，感受她的親切，感受她帶給人們的利好。
做足了功課之后，孩子們在家長的陪同下整裝待發(fā)，個個興高采烈，對美麗而神秘的微山湖充滿著期待。路上，孩子們望著車窗外的風(fēng)景，哼唱著《孤勇者》，感覺空氣中都充滿著喜悅。
連續(xù)幾天的大雨讓暑氣消散了許多，趁著雨后的微涼，他們登上了一艘觀光船。看見了，看見了，微山湖真大?。∷嬉煌麩o邊，遠(yuǎn)處水天一色，十分壯觀！
船開起來好涼快呀，對面一艘艘的漁船裝滿了魚、蝦，轟轟轟地開走了。微山湖可真美呀，一片接一片的荷葉連在一起，像一張巨大的綠色的網(wǎng)。不禁讓人想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。奇怪的是荷花很少，開船的叔叔說，今年雨水多，把荷花淹在水里了，很多荷花都沒長出來。
“看，荷花！”不知誰喊了一聲，孩子們都興奮地尖叫起來，開船的叔叔撐著長長的木棍來到荷花前，他告訴孩子們荷花的黃色花蕊是中藥，長出來的果實是蓮蓬，水里的根是蓮藕，原來荷花不僅好看，它還渾身是寶呢。大大的荷葉摘下，戴在頭上都能把臉蓋住。還有一種長滿皺皺巴巴的荷葉，那下面可都長滿了芡實呢。
本次活動中，同學(xué)們還見到了蒲葦、蒲棒。長長的蒲棒筆直地站立在蘆葦叢，風(fēng)一吹過，一個個搖頭晃腦的。棕色的外皮摸起來堅硬結(jié)實，用力摳開會露出白色的飛絮。爸爸給孩子講蒲葦?shù)挠猛竞推讶數(shù)脑娋洹捌讶敿x如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”，孩子們端詳著手中的蒲棒，有人說像燒烤店里的烤腸。
繼續(xù)乘著船，吹著風(fēng)欣賞著微山湖的景色。水面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片的荷葉碧綠碧綠的，稀疏的幾朵荷花在荷葉的庇護(hù)下顯得格外耀眼。有同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了荷花里藏著金黃金黃的蓮蓬，像嬰兒一樣躲在里面，好像還沒有成熟。他們唱著歌，拍著照，在歡聲笑語中度過了愉快而有意義的旅行！近一天的微山湖之旅結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在美美的回憶中。
暑期研學(xué)季 課堂趣味化
今天真是美好的一天。班主任董老師說：大自然是最好的老師！同學(xué)們不光看到了美麗的荷花，還學(xué)到了很多的知識，他們帶著滿滿的收獲踏上了歸途。
今天的活動同學(xué)們意猶未盡，他們戀戀不舍地伴著紅彤彤的夕陽返回，期待著下一次的研學(xué)之旅。同學(xué)們很喜歡微山湖，他們想像微山湖一樣有著寬廣的胸懷，給別人帶去美好。如果你有機(jī)會也來親身感受一下微山湖的美好吧！
