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瞄準(zhǔn)問(wèn)題抓整改 立足實(shí)際解難題︱徐州市2022年省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園整改方案交流會(huì)圓滿結(jié)束
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-08-19 11:04:00    閱讀量:17828次
[摘要]:徐州教育:為切實(shí)保障徐州市2022年省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園整改成效,扎實(shí)推動(dòng)省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園整改提升、持續(xù)發(fā)展,根據(jù)省評(píng)估院相關(guān)要求,2022年8月15日,徐州市教育局組織召開(kāi)了2022年省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒

  為切實(shí)保障徐州市2022年省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園整改成效,扎實(shí)推動(dòng)省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園整改提升、持續(xù)發(fā)展,根據(jù)省評(píng)估院相關(guān)要求,2022年8月15日,徐州市教育局組織召開(kāi)了2022年省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園評(píng)后整改方案交流活動(dòng)。市教育局共邀請(qǐng)了6位省、市級(jí)專家進(jìn)行指導(dǎo),其中兩位省級(jí)評(píng)估專家通過(guò)線上形式對(duì)復(fù)審幼兒園整改方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),四位市級(jí)評(píng)估專家現(xiàn)場(chǎng)分組面對(duì)面進(jìn)行逐一指導(dǎo)。全市51所省優(yōu)質(zhì)復(fù)審幼兒園園長(zhǎng)及各地區(qū)幼教干部共70余人參加了本次活動(dòng)。

  復(fù)審幼兒園對(duì)照復(fù)審重點(diǎn)指標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)考察整改清單、材料評(píng)審整改清單,圍繞具體整改任務(wù)、階段性達(dá)成目標(biāo)、具體整改措施和計(jì)劃等分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、材料交流。省優(yōu)評(píng)估專家連云港市教研室書(shū)記、學(xué)前教研員王春華對(duì)現(xiàn)場(chǎng)考察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)的數(shù)據(jù)分析,提出了要有的放矢地從隊(duì)伍建設(shè)的針對(duì)性、園所發(fā)展的實(shí)效性、設(shè)施管理的安全性、園本教研的系統(tǒng)性、質(zhì)量提升的科學(xué)性五個(gè)方面分析現(xiàn)狀、總結(jié)成績(jī)、規(guī)劃未來(lái),高質(zhì)量完成整改任務(wù)。省優(yōu)評(píng)估專家揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第三幼兒園園長(zhǎng)沐文揚(yáng)詳細(xì)指導(dǎo)了整改方案邏輯結(jié)構(gòu)及填寫(xiě)要求,結(jié)合《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)審對(duì)標(biāo)對(duì)點(diǎn)評(píng)價(jià)導(dǎo)引》,圍繞園本教研、幼兒發(fā)展水平評(píng)價(jià)、一日活動(dòng)安排、教師發(fā)展規(guī)劃、幼兒園文化等五個(gè)共性問(wèn)題的整改路徑及方法進(jìn)行了細(xì)致解讀,并逐一針對(duì)幼兒園個(gè)性問(wèn)題提出具體改進(jìn)建議,明晰了幼兒園整改方向和方法,為幼兒園豐實(shí)內(nèi)涵、向上生長(zhǎng)提供了專業(yè)支持。兩位省級(jí)專家還同時(shí)強(qiáng)調(diào)整改工作“重在建設(shè)”“重在發(fā)展”“重在提高”,實(shí)現(xiàn)意義豐滿的復(fù)審整改工作。

  市級(jí)評(píng)估專家按照地區(qū)進(jìn)行分組,對(duì)復(fù)審幼兒園整改方案中存在的“如何提升課程游戲化實(shí)施水平,如何進(jìn)一步提高游戲材料的層次性、多樣性、挑戰(zhàn)性”等具體問(wèn)題進(jìn)行了一對(duì)一指導(dǎo),并根據(jù)幼兒園提交的整改方案,為每所幼兒園提出可行性診斷建議。

  通過(guò)本次交流活動(dòng),各地各園相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,為下一步整改提升理清思路、明晰路徑,活動(dòng)取得預(yù)期成效。市教育局學(xué)前辦要求各復(fù)審幼兒園進(jìn)一步堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,加深對(duì)指標(biāo)的正確理解,明確指標(biāo)背后的含義;進(jìn)一步提高整改方案的針對(duì)性和實(shí)效性,做到有思考、有認(rèn)識(shí)、有路徑、有保障、有行動(dòng)、有數(shù)據(jù)、有對(duì)比、有佐證;進(jìn)一步增強(qiáng)整改方案的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性;進(jìn)一步提高佐證材料的真實(shí)性、有效性、直觀性。同時(shí)要求各地進(jìn)一步梳理本區(qū)域復(fù)審幼兒園的共性問(wèn)題,積極打造學(xué)習(xí)共同體,采取多種途徑和措施,指導(dǎo)和幫助幼兒園整改提升,切實(shí)做到以評(píng)促建,以評(píng)促發(fā)展。

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