為積極落實“雙減”工作，一年來港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)根據(jù)自身資源優(yōu)勢和學(xué)校特色，積極完善“雙減”工作方案，從提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升作業(yè)管理水平，提升課后服務(wù)水平三個方面出發(fā)，步步把關(guān)、層層落實，讓“雙減”政策在新小落地開花。
一、打造高效課堂，提質(zhì)增效真減負(fù)
如何讓“雙減”落地？學(xué)校以教研組校本教研為支點，確定本學(xué)期的校本教研活動主題為“新橋?qū)嵭√岣哒n堂效率優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”，各個教研組根據(jù)學(xué)科的特點，學(xué)生的基礎(chǔ)等，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提高課堂效率。
教學(xué)方法是教學(xué)過程中最有效的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考，在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考辨疑，促進(jìn)知識遷移。為保證課堂的高效，學(xué)校要求每位教師在課堂中必須精講精練，盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。
二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)質(zhì)量
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，不合理、低質(zhì)量的作業(yè)也是學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的源頭。學(xué)校一直把作業(yè)研究作為規(guī)范教學(xué)行為、減負(fù)增效的杠桿。
學(xué)校把作業(yè)質(zhì)量的提高作為統(tǒng)籌作業(yè)管理的一個核心環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵循科學(xué)性、主體性、多樣性、發(fā)展性原則，科學(xué)、有效、合理地設(shè)計作業(yè)。老師們精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。提倡學(xué)科組積極開展作業(yè)教學(xué)研究活動，積極探索分層作業(yè)，設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
三、做好課后服務(wù)，提質(zhì)增效
從這一年來開展課后服務(wù)的情況來看，學(xué)校的教師對待此項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照排好的課表來看班，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，為學(xué)生答疑解惑。每天看班的老師，填寫班級考勤表，及時記錄學(xué)生的參與情況和請假、缺席情況。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，每天2人，對各個班級進(jìn)行檢查、巡視，處理突發(fā)狀況。
課后服務(wù)也得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，不僅學(xué)生可以在學(xué)校完成當(dāng)天的作業(yè)，還能參加豐富多彩的社團(tuán)活動，更好地延時課堂學(xué)習(xí)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。上學(xué)期，我校開設(shè)鼓號隊、乒乓球、足球、輪滑、舞蹈等多種社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。廣大家長對我校的課后服務(wù)工作也給予了高度評價，不僅促進(jìn)了學(xué)生健康成長，而且?guī)椭议L解決按時接送學(xué)生困難，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。行走在“雙減”大道上，懷揣激情與夢想，我們將以更加昂揚的姿態(tài)和穩(wěn)健的步伐，堅守鄉(xiāng)村教育的初心，向著更遠(yuǎn)、更深處砥礪前行，真正讓教育成為一段幸福的旅程！
