為加快推進(jìn)我市幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)前教育內(nèi)涵質(zhì)量，結(jié)合全市學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際需求，市教育局邀請國內(nèi)知名專家面向全市開展幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估專題培訓(xùn)。
2022年8月22日-2022年8月23日，漢王鎮(zhèn)幼兒園的老師們帶著滿腔熱情，懷揣美好愿景，聆聽專家講座，促進(jìn)專業(yè)成長。
會議開始前，由曹雪亭園長向大家介紹了“幼兒園課程游戲化與質(zhì)量評估專題培訓(xùn)”的主要內(nèi)容及專家簡介。
葉小紅，江蘇省教育科學(xué)研究院幼教與特教所研究員：
關(guān)于當(dāng)前師幼互動的誤區(qū)及改進(jìn)建議
師幼互動作為幼兒園教育的基本表現(xiàn)形式存在于幼兒一日生活的各個方面及各個領(lǐng)域的教育，對幼兒發(fā)展有著非常大的影響。高質(zhì)量的師幼互動需要教師鼓勵兒童交流和表達(dá)；教師和大部分孩子都有個別交流，教師通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)愛；教師同情地回應(yīng)兒童；鼓勵兒童和成人相互尊重。
程雪琴，安吉游戲創(chuàng)始人，教育部-聯(lián)合國兒童基金會學(xué)前教育質(zhì)量提升項(xiàng)目國家級專家：
安吉游戲與教師專業(yè)成長
安吉游戲自2002年起，發(fā)源于中國浙江省安吉縣，它作為一種幼兒園課程，致力于讓兒童在自發(fā)自主的游戲中獲得學(xué)習(xí)。它的核心理念是在任何環(huán)境都可以成為學(xué)習(xí)環(huán)境。
張暉，江蘇省教育科學(xué)研究院幼兒教育與特殊教育研究所副所長：
落實(shí)《評估指南》支持幼兒學(xué)習(xí)
幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)保教理念，樹立良好師幼關(guān)系，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，珍視幼兒游戲活動的?dú)特價值，保護(hù)幼兒好奇心和學(xué)習(xí)興趣，尊重個體差異，鼓勵幼兒通過親近自然，直接感知，實(shí)際操作，親身體驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)探索，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
李克建，浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院教授：
《評估指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量評估內(nèi)部自我評估
2022年2月10日，教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，為深入推進(jìn)我國學(xué)前教育評價改革與學(xué)前教育的整體改革指明了方向有利于推動我國學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。
如此干貨滿滿、異彩紛呈的講座，怎么能少了教師們的筆記，每位教師都認(rèn)真記錄，自我反思，思想改革，讓我們繼續(xù)師者匠心，砥礪前行！
