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適性融入 樂(lè)享成長(zhǎng)(二)——徐師一附小我新家
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-08-26 10:35:00    閱讀量:20724次
[摘要]:彭城教育:戶(hù)部山下,百年學(xué)堂;徐師附小,翰墨書(shū)香;攜手未來(lái),相伴成長(zhǎng)!親愛(ài)的小朋友,歡迎你進(jìn)入徐師一附小。今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們美麗的學(xué)校!徐師一附小成立于上世紀(jì)30年代,學(xué)校
  戶(hù)部山下,百年學(xué)堂;
  徐師附小,翰墨書(shū)香;
  攜手未來(lái),相伴成長(zhǎng)!

  親愛(ài)的小朋友,歡迎你進(jìn)入徐師一附小。今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們美麗的學(xué)校!

  徐師一附小成立于上世紀(jì)30年代,學(xué)校分為中山南路本部和戶(hù)部山分部?jī)蓚€(gè)校區(qū)。

  學(xué)校以“打下寬厚生長(zhǎng)點(diǎn),練就做人基本功”為校訓(xùn),經(jīng)過(guò)三十多年的積淀,這已成為學(xué)校上下共同追求的核心價(jià)值觀。以“崇德 求實(shí) 和諧 創(chuàng)新”為校風(fēng),以孩子們每天學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的四個(gè)方面,能讀懂、便于照樣去做的四句話,即“字規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě),話大大方方說(shuō),書(shū)仔仔細(xì)細(xì)讀,題踏踏實(shí)實(shí)做”為學(xué)風(fēng)。

  以學(xué)校小能手手印墻這一獨(dú)特的文化意象,引申出老師是大樹(shù),學(xué)生手印是樹(shù)葉兒的寓意,把樹(shù)根比作師德,樹(shù)干比作師能,催生出徐師一附小的教風(fēng),即“根深則可葉茂,固本方能強(qiáng)末”。

  “try一下”為我校辦學(xué)特色,激勵(lì)附小的孩子們?nèi)巳?、時(shí)時(shí)、處處“try一下”,把“創(chuàng)新從嘗試開(kāi)始”這顆種子深植孩子們的心田,滋潤(rùn)培養(yǎng)“雅言致禮、雅行立品、雅好正性”的童雅少年。

  校歌“握緊溫暖的小手,讓我們相伴成長(zhǎng)”這一主旋律描繪出校園溫暖而和諧的美好畫(huà)面。
  親愛(ài)的小朋友們,嶄新的小學(xué)生活即將開(kāi)啟!附小——我們的新家,正張開(kāi)熱情的雙臂,歡迎你的到來(lái)!

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