為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校全體教職員工師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的專業(yè)素養(yǎng),2022年8月22日至26日學(xué)校開展了為期五天的全體教師暑期培訓(xùn)活動。
本次活動以專題式集中培訓(xùn)和主題式現(xiàn)場交流為主,聚焦本年度教學(xué)課堂改革、班主任工作、教育科研、教學(xué)實(shí)踐四大維度。立足新課標(biāo),圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展計(jì)劃與集團(tuán)未來發(fā)展的思路,切實(shí)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。《22-23學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃解讀及師德師風(fēng)培訓(xùn)》
《收獲課堂的相關(guān)要求及推進(jìn)措施解讀》
《課題研究與論文寫作的實(shí)踐探索》
《足履實(shí)地,行方致遠(yuǎn) ——從習(xí)慣著手提高語文成績》
《常態(tài)備課、上課的一些做法》
《借聽力之東風(fēng),揚(yáng)英語之風(fēng)帆》
《做一名初中生適度喜歡的歷史教師》
《不馳于空想,不騖于虛聲——細(xì)談班主任一日常規(guī)》
《小學(xué)班主任班級管理有效性的嘗試》
《做一個會貼標(biāo)簽的班主任》
《潛移默化 潤物無聲——做一個改變學(xué)生思想、鑄就學(xué)生靈魂的班主任》
《新課標(biāo)下如何做好課堂教學(xué)》
《教師如何進(jìn)行論文寫作》
《黨建引領(lǐng) 政治導(dǎo)向 政策導(dǎo)行——打造新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍》
《做幸福的教育行者》
《從“三五六”到“收獲課堂”——談“三課”的常態(tài)建構(gòu)》
《聚焦改革要點(diǎn),提高實(shí)施效果》
《基于教育教學(xué)實(shí)踐的微研究》
《自強(qiáng)不息,奮發(fā)有為——教師自我教育目論》
《校本教研助推教師的專業(yè)發(fā)展》