幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤地別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。為解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，促進人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，順利實現(xiàn)幼小銜接，使幼兒從學習習慣、生活技能、思維方式等方面適應(yīng)小學生活，漢王實驗小學全體一年級教師參加徐州市幼小銜接研討活動。、
8月30日上午，老師們早早布置好教室等待著一年級新同學的到來。孩子們在老師的帶領(lǐng)下熟悉了新的教室，新的校園，新的環(huán)境，準備迎接一年級的新生活。
報到結(jié)束后，全體一年級教師來到會議室參加徐州市幼小銜接研討活動。研討會上，專家提出要把“讓兒童”轉(zhuǎn)變成“為兒童”，樹立兒童本位的理念，以平常心對待兒童，改變知識觀、人才觀、評價觀。要在常態(tài)教學中將幼小銜接深度融合，將“應(yīng)為”變“實為”，創(chuàng)造性的改變教育教學方式，用游戲化、生活化的方式，幫助兒童主動學習，實現(xiàn)自然過渡。
培訓過程中，漢王實驗小學的老師們認真聆聽，做好筆記，互相學習，共同探討，把學習重點進行整理、記錄，將學到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的能力，為一年級的教學做好充分的準備。
讓我們攜手前行、共同努力，幫助每個孩子帶著信心和向往踏上一段美好的新旅程！
