綿綿細(xì)雨曉風(fēng)柔，清爽宜人好個(gè)秋。
今天，又一批新生懷揣期盼踏入王場(chǎng)小學(xué)的校門(mén)。
今天，他們已成為王場(chǎng)小學(xué)大家庭中的一員。
今天，他們?cè)诩议L(zhǎng)的目送中開(kāi)啟嶄新的人生征程。
而未來(lái)，他們將在這里，在學(xué)校老師的引領(lǐng)下，創(chuàng)造無(wú)限可能……
老師們?cè)缫褳樾∨笥褌儨?zhǔn)備了入學(xué)的第一份“驚喜”，一本本擺放整齊的書(shū)本，一個(gè)個(gè)用心纏繞的絲帶結(jié)，滿滿的儀式感！
教室里瞬間熱鬧起來(lái)。各班老師耐心地給小朋友們做好報(bào)到登記。小朋友們帶著一絲羞澀，幾許興奮，在教室里好奇的打量著四周。
“這位小朋友做得真端正！老師要為你點(diǎn)贊！”“這位小朋友回答問(wèn)題的聲音最響亮，我們一定要向他學(xué)習(xí)！”“老師的小紅花要送給今天表現(xiàn)最棒的小朋友。”……
小朋友們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講，新生家長(zhǎng)們也要積極學(xué)習(xí)，。著名的心理學(xué)教授李玫瑾曾說(shuō)過(guò)：“抓住孩子小學(xué)階段，重要不要放在成績(jī)上，而且著重培養(yǎng)其能力。不僅如此，小學(xué)階段也是孩子完整人格的塑造期。”家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，所以家長(zhǎng)要和學(xué)校同心同向，做教育孩子的同路人……張薇主任與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，在孩子的教育問(wèn)題上提出了很多寶貴建議。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，王場(chǎng)小學(xué)的老師們會(huì)和家長(zhǎng)們牽好孩子的手，共同走完這段小學(xué)之旅，讓孩子們真正成為有志向、會(huì)求知、能作為的新時(shí)代好少年！
