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乘風破浪正啟航,熱血丹心沃新花——徐州市大龍湖中學(xué)2022級新班主任培訓(xùn)會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-08-30 20:07:00    閱讀量:18254次
[摘要]:彭城教育:乘風破浪正啟航,熱血丹心沃新花。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在學(xué)生的成長發(fā)展過程中起到重要的奠基作用。

  乘風破浪正啟航,熱血丹心沃新花。 班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在學(xué)生的成長發(fā)展過程中起到重要的奠基作用。為進一步加強學(xué)校新教師班主任工作隊伍的建設(shè),提升學(xué)校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,2022年8月30日上午,徐州市大龍湖中學(xué)召開了2022級新班主任培訓(xùn)會。學(xué)校校長陳小祥、教務(wù)處主任戚明亮、德育處副主任李紅梅出席本次會議。全體班主任教師參加了此次活動。會議由德育處負責人王思雨老師主持。

  立足實踐    嚴慈相濟

  首先,優(yōu)秀班主任代表張磊老師為各位新教師分享經(jīng)驗。張磊老師作為老練的新班主任,雖然從事班主任工作兩年,但擁有自身班級管理經(jīng)驗的不二法門。張磊老師自五個方面對班主任工作進行經(jīng)驗交流:一、樹立班規(guī),樹立班主任的形象,先嚴后寬;二、熟記學(xué)生名單,以愛心、耐心點播孩子;三、建立好班級干部機制;四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀;五、合理利用家委會。除此以外,張磊老師尤為強調(diào),作為新教師,積極利用互聯(lián)網(wǎng)平臺,拓寬自己的視野與渠道,向優(yōu)秀的班主任工作者取經(jīng),并且及時記錄工作中的得與失,不斷地反思進取。

  細處著眼    宏中有微

  其次,八年級處王輝主任自年級處角度對班主任工作進行進一步闡述。王輝老師作為從教多年的教師,具有豐富的班主任經(jīng)驗。王輝老師自細微處著眼,強調(diào)班主任工作需要“婆婆嘴,媳婦腿。”班主任在日常的管理工作中,將宏觀的管理具體化、微觀化,大至班級的發(fā)展方向,小至班級的衛(wèi)生角落,都需看在眼里,記在心上。班主任需要有一口婆婆嘴,勤與各科老師、家長、孩子溝通;班主任需要有一雙媳婦腿,利用課余時間勤入教室,勤觀察,走進學(xué)生,了解學(xué)生,共同進步。

  育人為本    德育為先

  隨后,李紅梅主任和王思雨老師細致入微地闡明了班主任培訓(xùn)的常規(guī)要求。李紅梅主任充分肯定兩位優(yōu)秀班主任的一線經(jīng)驗,并進一步指出作為作為班級的領(lǐng)航人,班主任在總把大局的同時,若有問題積極與各方溝通,通力合作,努力追求卓越。 隨后,王思雨老師以“育人為本,德育為先”為基點,對班主任培訓(xùn)要求進行進一步的講解,介紹班主任常規(guī)、班會課的流程、班主任手冊、班主任例會與創(chuàng)建完美教室五項內(nèi)容。自規(guī)章制度、衛(wèi)生禮儀、班級文化等多角度進行闡述,展現(xiàn)班主任工作的多元化與豐富性。

  妙用智思    寬愛兼濟

  戚明亮主任基于優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享進行了啟思性總結(jié),強調(diào)班主任工作是一門智慧的學(xué)問。班主任是講究方法的藝術(shù),與家長、孩子溝通的過程中,先揚后抑,充分肯定孩子的閃光點,再進一步點出孩子需要改進之處;班主任是寬容的仁師。學(xué)生是處于發(fā)展中的人,要以一顆誠心、愛心、耐心與匠心包容他們的短板;班主任是不斷推陳出新的向?qū)W之師。作為新時代的教師,以立德樹人為出發(fā)點,積極學(xué)習(xí)最新的教育文件精神,不斷豐富自己的理論與知識儲備,做時代的領(lǐng)航人;班主任是活力型的向陽之師。戚主任強調(diào)作為新班主任,為班級、學(xué)校教師隊伍注入新鮮的血液,增強了班級的活力值,新而優(yōu),新而美,新而耀。

  心眼手腿    面面俱到

  陳小祥校長就優(yōu)秀班主任的分享進行了高度的總結(jié)與概括,并對新班主任進一步提出以下建議:一、心中有責,心中有愛;二、眼中有生,眼中有師,眼中有家長;三、手上有活,學(xué)無止境;四、腳下有風,風生水起。并且,根據(jù)自身豐富的從教經(jīng)驗,就學(xué)生管理方面進行進一步的具體指導(dǎo):1、在班級管理的過程中,嚴而有方,明確目標,確立細節(jié),敢放敢收;2、在與家長、孩子溝通的過程中,把握尺度,親而有度;3、在與學(xué)生交往的過程中,公平公正,平等互信,充分尊重學(xué)生,不能挖苦諷刺;4、在學(xué)生管理的過程中,有獎有懲,罰而有度;5、關(guān)注孩子的心理健康,樹立榜樣意識,對學(xué)生積極引導(dǎo);6、以教育方針為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,立德樹人;7、班主任不斷擴充自身的知識儲備,提升教學(xué)水平,豐富特色性課程。

  班主任工作是一門無盡的學(xué)問。作為新班主任在不斷豐富自身理論知識的同時,積極走進教室,走進孩子心靈,用耐心、誠心、愛心去點燃孩子。正所謂:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持?!贝舜蔚男掳嘀魅闻嘤?xùn)會,為新教師搭建交流互動的平臺,提高了班主任隊伍的整體素養(yǎng),為班級管理工作指明了方向。

編輯:吳宇婕 王思雨 王圣潔
攝影:王志燦
審核:陳小祥 戚明亮



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