教在鄉(xiāng)村，向上“生長”，向下“扎根”。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們每天面對的都是農村的孩子。他們比城市的孩子更渴望知識，更渴望外面的世界。由于條件的限制，農村的孩子沒有太多的機會去了解外面的世界。但是這些孩子卻也有著不怕苦，不怕累的精神。他們總是充滿著陽光，充滿著求知欲。所以，面對他們，我們總想用加倍的愛，加倍的呵護去彌補他們那彌足珍貴的求知欲。

  師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要有扎實的專業(yè)知識，廣闊的學識視野，豐厚的文化底蘊。因為深知，要給孩子一杯水，自己必須是川流不息的河，廣納百川的海。學習則如涓涓細流，日積月累，終匯成海的寬廣。8月31日，秋季開學了，我們迎來了可愛的娃娃們。一個上午緊張有序的忙碌過后，拐山小學全體教師便開始了潛心備課。

  低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方。拐山教育人用真心，用愛心，用行動來呵護這些農村的孩子們。在拐山小學這個大家庭里，我們每天都能看到讓人感動的瞬間，我們總能感受到來自榜樣的力量。

  新時代的奮進者扎根鄉(xiāng)村教育，為了可愛的孩子們，我們愿意努力把自己變成一臺“發(fā)電機”，給鄉(xiāng)村孩子賦予滿滿的正能量。教育這方天地就是這樣，教師的家如同千萬家，只是在涓滴中能折射教師群體的芳華。

  青絲生華發(fā)，韶華付流光。我們這些一個個平凡的人因為教育賜予我們的屬性，便讓我們這些教育人在其內心深處總會有一些不甘平凡的想法和做法。我們不敢辜負那些期待的眼神，我們愿意用充滿教育情懷的歲月去一直守候。

                                        審稿人：袁大金