光陰似箭，歲月如梭，暑假悄悄的結束了。暑假前，各年級教師針對學生的實際情況，布置安排了形式多樣，融實踐性、思考性、知識性、趣味性為一體的實踐性作業(yè)。
開學初，為了激發(fā)學生的學習興趣，增添學生的作業(yè)情趣，更好展示教學特色，進一步提高學生的創(chuàng)新實踐能力，津浦西路小學各年級組舉行了數學實踐性作業(yè)展評活動。
二年級
二年級從尋找圖形和購物活動中，讓學生從生活中發(fā)現數學，親近數學。
三年級
三年級通過對知識點的整理與再現，讓學生的學習真正落地生根。
四年級
四年級通過“制作日歷”的實踐作業(yè)，讓學生更深刻的感知時間，理解年、月、日。
五年級
美在數學中有著它的獨特之處，在豐富多彩的數學美之中，對稱美深深的震撼著我們。五年級的同學們利用學到的圖形知識制作粘貼畫，進行了一次“創(chuàng)造美麗的軸對稱圖形”實踐活動。
特色作業(yè)，讓孩子們充分感受數學的魅力，營造學數學、愛數學的濃厚氛圍！與其說是作業(yè)，其實更像是一把鑰匙，打開了通向孩子們世界的大門，讓我們看到了孩子世界的五彩斑斕和無限可能。
六年級
六年級的數學手抄報重在讓孩子親近數學，享受數學，感受數學的魅力，進而培養(yǎng)學生的數學學習能力。
通過特色數學作業(yè)的設計布置和展評活動，數學不再是枯燥無味的解題，而是一項項豐富多彩的數學活動。學生在豐富的活動中，真正理解了數學知識，提升了數學思維，豐富多彩的特色作業(yè)凝聚著學生的智慧與靈氣，記錄著孩子們的收獲和創(chuàng)新。學生們在實踐中開闊了眼界，培養(yǎng)了綜合素質和創(chuàng)新精神。
