為充分做好本學(xué)期的開學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展，下張小學(xué)將組織上好《開學(xué)第一課》活動，特制定該活動方案。
一、活動主題：喜迎二十大 筑夢向未來
二、活動時間：2022年9月2日7:50—8:10
三、活動地點：操場、各班教室
四、活動人員：下張小學(xué)全體師生
五、活動準(zhǔn)備：
1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等）。
2.開學(xué)氛圍營造到位（電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼等）。
3.師生精神面貌到位（學(xué)生統(tǒng)一著裝校服）。
4.主持講稿準(zhǔn)備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準(zhǔn)備好）。
5.音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒2個）。
六、活動流程：
1.升旗儀式部分（7:50—8:10）
（一）升國旗（牛雙主持）
（二）國旗下講話（張婕）
（三）校長致開學(xué)辭（李小征校長）。
2.分班活動（2:10—2:50）
（一）班主任宣讀活動主題：喜迎二十大筑夢向未來
（二）觀看“開學(xué)第一課”視頻
（三）引導(dǎo)學(xué)生回顧非凡十年，暢享筑夢未來，堅定強國有我的信念
（四）班主任作活動小結(jié)。
為加強青少年教育，學(xué)校認(rèn)真開展了一系列活動，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
9月2日，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，學(xué)校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動。
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為保障時代新人良好學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校進行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒尤〉脤嵭А?
二、認(rèn)真組織，周密安排
安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、高度重視，深入學(xué)習(xí)
要把深入學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想擺在首要位置，提高學(xué)校學(xué)生安全意識以及我校各項安全教育相關(guān)工作持續(xù)落地。
四、具體活動，深化教育
1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。
3.各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進步。
4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關(guān)注安全。
5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進行安全知識宣傳。
6.對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
7.學(xué)校組織進行一次演練。
8.利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育，以進一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
張集鎮(zhèn)下張小學(xué)
2022.9.2
