2022年4月21日，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》發(fā)布，新課標立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科的育人功能。為了使教師更好地解新課標，準確把握新課標的實質(zhì)和變化，進一步落實“雙減”政策，促進教師素養(yǎng)提升。9月2日，郭集小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在教導(dǎo)處陳老師的組織下，開展了以“研習(xí)新課標 把握新變化”為主題的系列教研活動。

  活動內(nèi)容主要有三個方面：1、研讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》，明確新版課程標準的變化之處，找準教學(xué)方向，做到有的放矢、事半功倍。2、明確數(shù)學(xué)學(xué)科隨堂作業(yè)的批改與反饋要求，統(tǒng)一標準，發(fā)揮隨堂作業(yè)的最大價值，助力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。3、交流研討數(shù)學(xué)教學(xué)“小妙招”針對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)要求提出具體的、可操作的一個措施，為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還習(xí)慣創(chuàng)造條件。

  教而不研則淺，研而不教則空。在今后的教學(xué)過程中，郭集小數(shù)的老師們將會繼續(xù)深入研讀新課程標準，把課標學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，希望在新的學(xué)期里，郭集小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)能夠迎來新局面，得到長足發(fā)展。

供圖撰稿：魏姍姍

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