別過(guò)夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。
新的學(xué)期是開(kāi)始，更是新的征程，亦是新的挑戰(zhàn)。
為切實(shí)做好2022年秋季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，保障校園安全及教育教學(xué)各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，9月6日下午，泉山區(qū)教育局機(jī)關(guān)各科室相關(guān)負(fù)責(zé)人一行8人蒞臨學(xué)校，對(duì)礦山路小學(xué)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行全面調(diào)研和指導(dǎo)。
巡視校園 全面指導(dǎo)
視導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下巡視了校園，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和溫馨的校園環(huán)境表示肯定。
主題教學(xué) 增質(zhì)減負(fù)
隨后，視導(dǎo)組成員深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)取了語(yǔ)文、英語(yǔ)、勞動(dòng)等六節(jié)課?？v觀課堂，老師們課前準(zhǔn)備工作充分，潛心鉆研教材，用心分析學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教法。言語(yǔ)間處處尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)習(xí)活動(dòng)、情感發(fā)展等需求出發(fā)，引領(lǐng)孩子站在課堂的最中央，盡可能地綻放出思維碰撞之美。課后，檢查組與上課老師親切交談，他們從兒童視角和作業(yè)質(zhì)量等維度給予了肯定，并提出了許多行之有效的建議。老師們虛心傾聽(tīng)，收獲滿滿。
上課
聽(tīng)課
評(píng)課
檢查資料 落實(shí)落細(xì)
檢查組圍繞“學(xué)校對(duì)全區(qū)教育工作會(huì)議精神貫徹情況”“學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制定情況”“教師新課標(biāo)掌握情況”“教師智能研修實(shí)施情況”“幼小銜接適應(yīng)性課程落實(shí)情況”“勞動(dòng)教育的推進(jìn)情況”“師生作業(yè)變革推進(jìn)情況”等多個(gè)方面，對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、課程基地建設(shè)、備課等臺(tái)賬材料進(jìn)行了細(xì)致查閱、及時(shí)記錄，巡視了課后延時(shí)服務(wù)，真正詳實(shí)掌握了學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展與落實(shí)情況。
調(diào)研反饋 激勵(lì)提升
緊接著，各位領(lǐng)導(dǎo)就聽(tīng)課情況和各項(xiàng)工作調(diào)研進(jìn)行了詳細(xì)反饋。他們對(duì)礦山路小學(xué)人文氣息濃厚的校園環(huán)境、師生飽滿的精神狀態(tài)、高效的課堂質(zhì)量給予高度肯定，對(duì)課程基地的建設(shè)、智能研修平臺(tái)的示范引領(lǐng)使用、校園環(huán)境的專業(yè)設(shè)計(jì)、向陽(yáng)苗圃的勞動(dòng)課開(kāi)展、幼小銜接課程的落地實(shí)施、少先隊(duì)工作、課后延時(shí)服務(wù)的創(chuàng)新做法等工作亮點(diǎn)，檢查組的領(lǐng)導(dǎo)用“用心”“用情”“用力”三個(gè)詞進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。
校長(zhǎng)匯報(bào) 謀劃新篇
最后，檢查組成員以及學(xué)校全體校干齊聚會(huì)議室，聽(tīng)取張敏校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)《奮楫篤行 共譜新篇》，張校長(zhǎng)主要圍繞區(qū)局調(diào)研的主要內(nèi)容，結(jié)合“智慧迎檢”“課程基地建設(shè)”和“幸福完整的教育生活”等關(guān)鍵詞，重點(diǎn)講述學(xué)校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，并列舉具體行動(dòng)策略。張校長(zhǎng)表示，學(xué)校始終堅(jiān)守立德樹(shù)人的教育使命，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升學(xué)校文化品質(zhì)，在“優(yōu)教泉山”品牌建設(shè)中不斷貢獻(xiàn)“礦山”力量。
時(shí)序更替，萬(wàn)象啟新。從看見(jiàn)成長(zhǎng)到共生共長(zhǎng)，此次開(kāi)學(xué)工作調(diào)研，給予了礦山人清晰的目標(biāo)和努力方向，大家定將踔厲奮發(fā)，勇毅前行，努力書(shū)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
