新學(xué)期，新起點，班主任是德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為了全面提高班主任德育意識，推動和促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)，切實提高班級管理的有效性，營造和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化，9月8日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)寄堡實驗小學(xué)召開了本次新學(xué)期班主任工作會議。
教導(dǎo)主任周亞東對班主任工作進(jìn)行概述，從衛(wèi)生紀(jì)律、學(xué)生行為規(guī)范、安全、路隊等方面闡述了班主任工作的總體要求。周主任指出，班主任是一班之魂，是班級的組織者，是學(xué)校、家庭、社會的溝通者，更是學(xué)生高尚品德和健全人格的塑造者。倡導(dǎo)班主任把握工作規(guī)律，扎扎實實做好常規(guī)，突出要點、重點，全力做好班主任工作，并對下一階段班主任工作進(jìn)行了安排。
校長崔建國對班主任工作提出新的要求。
（一）班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，執(zhí)行意識，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。要樹立“一盤棋”的思想，形成“齊抓共管”的局面。
（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校、年級、班級三級管理”的工作運(yùn)行機(jī)制。加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。
(三)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各班都要時刻對學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒會提高學(xué)生對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。
（四）用多種渠道，家校溝通，形成育人合力，要多與家長溝通，互相了解孩子在校、在家的動態(tài)，要告知家長孩子在學(xué)校的優(yōu)秀之處，讓家長知道孩子一直在進(jìn)步，滿足家長的期望，增強(qiáng)家長的信心。溝通要講究方式方法，態(tài)度要端正，語言要有親和力。
崔校長強(qiáng)調(diào)一個好的班級，不僅需要班主任們用心經(jīng)營，更需要有一個好的班干部團(tuán)隊，讓每個孩子都成為管理者，爭取做到人人有事做，事事有人管。號召班主任充分挖掘工作動力，不要辜負(fù)家長、學(xué)校對班主任工作所寄予的厚望。
張雯
