本次活動(dòng)既是學(xué)校建校以來(lái)一直堅(jiān)持的常規(guī)活動(dòng)，也是在上級(jí)部門相關(guān)精神引領(lǐng)下融合創(chuàng)新的探索活動(dòng)。為此，學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)與策劃中心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的生活實(shí)踐課程。
開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式既開(kāi)學(xué)典禮上，一年級(jí)的學(xué)生們排著整齊的隊(duì)列，面帶著自信和微笑走進(jìn)操場(chǎng)，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)參加了第一次集會(huì)。一（8）班的楊皓宸和孔瀟悅代表一年級(jí)在鮮艷的國(guó)旗下表達(dá)了快樂(lè)成長(zhǎng)的決心，贏得了大家熱烈的掌聲。
第一次在校內(nèi)用餐激發(fā)了同學(xué)們服務(wù)和互助的熱情，他們有的分發(fā)餐具，有的幫助裝米飯，有的提醒大家注意衛(wèi)生保潔，儼然成了一個(gè)個(gè)小達(dá)人。
兩位班主任老師帶領(lǐng)著學(xué)生走出教室，游覽校園，駐足在花園邊。同學(xué)們積極、快樂(lè)地介紹著自己認(rèn)識(shí)的綠植，表達(dá)了想與小樹(shù)共成長(zhǎng)的愿望。在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生們利用雙休日時(shí)間，精心制作了愛(ài)綠護(hù)友卡，并在周一小心翼翼地懸掛到小樹(shù)上。
“想不想去哥哥姐姐的班級(jí)去參觀？”“想！”在去哥哥姐姐的班級(jí)中，班主任老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們行走的隊(duì)列特別整齊，走進(jìn)教室眼神特別專注。一二年級(jí)的牽手交流當(dāng)中，大朋友教的認(rèn)真仔細(xì)，小朋友學(xué)得專注到位，一派和諧互助的景象。
大課堂時(shí)間到了，同學(xué)們帶著好奇的神色安靜的坐在小劇場(chǎng)座位上。音樂(lè)王珍老師帶來(lái)的音律之美，讓孩子們?nèi)滩蛔◆骠嫫鹞?；美術(shù)秦夢(mèng)冉老師帶來(lái)的“美的魔術(shù)”，讓孩子們感受到美術(shù)的神奇；科學(xué)趙晨老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)始了科學(xué)的探秘；英語(yǔ)平凡老師引領(lǐng)孩子們感受語(yǔ)言的多彩韻律。孩子們深刻感受到原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么有趣！
舞臺(tái)走來(lái)了兩位知心奶奶，贏得了孩子們熱烈的掌聲。胡世華奶奶生情并茂地講了《精衛(wèi)填海》的故事，并用視頻重現(xiàn)了這個(gè)故事，深刻感染了在座的孩子們。胡奶奶還不忘滲透著傳統(tǒng)文化教育，使孩子懂得了自己是炎黃子孫，一直都有著不輟進(jìn)取、互愛(ài)互助的傳統(tǒng)。
作為師大退休干部合唱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)的丁小妹老師在課前精心指導(dǎo)了偶遇的學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們。沒(méi)做片刻休息，丁奶奶精神奕奕地登上舞臺(tái)，開(kāi)始了講述《金色的魚(yú)鉤》。孩子們?cè)诙∧棠痰闹v解下了解了紅軍長(zhǎng)征的艱難，感受到心在的新生活來(lái)之不易，有的孩子被生動(dòng)的故事情節(jié)感動(dòng)得凄然淚下。特別是后面課本劇《金色的魚(yú)鉤》牢牢抓住了孩子們的心，神情專注的欣賞到最后。
每天的放學(xué)，一年級(jí)的隊(duì)列儼然成了美麗的風(fēng)景線，先駐足向家長(zhǎng)們深深行下感恩禮，一句辛苦了溫潤(rùn)了家長(zhǎng)們的心田；再回頭向老師深深行下感恩禮，一句老師辛苦了更是掃走了教師們的疲憊。
愛(ài)在附校，成長(zhǎng)在校園，一周的生活實(shí)踐教育堅(jiān)定了孩子們前進(jìn)的步伐，溫潤(rùn)了孩子們成長(zhǎng)的心靈，更多的美好將在這里呈現(xiàn)......
