在幼兒園的一日生活中,入園簽到是幼兒自主入園必不可少的環(huán)節(jié),而傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式毫無新意,無法激發(fā)幼兒興趣?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)3中指出:4-5歲幼兒應(yīng)具有書面表達(dá)的愿望和初步技能,愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法。為了使幼兒的晨間活動更加豐富,做好科學(xué)的入園準(zhǔn)備,我們中一班開展了“自主簽到”活動。
“自主簽到”看似簡單的一個小環(huán)節(jié),卻在無形中為孩子們創(chuàng)設(shè)了民主、自由、接納的教育環(huán)境,增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任感、歸屬感、儀式感、時間感、自我認(rèn)同感,表征、書寫、表達(dá)、統(tǒng)計(jì)、方位、縱橫關(guān)系等能力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,真正體現(xiàn)了“一日活動皆課程”的理念。
簽到不僅僅是一個形式,更是學(xué)習(xí)的契機(jī),是培養(yǎng)習(xí)慣的一個過程,更能讓幼兒在園生活多了一份儀式感,培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。我們班的簽到方式是根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),暫時以找自己的照片來認(rèn)識數(shù)字學(xué)號的方式來簽到。后期我們會增加簽到的趣味性,讓孩子們感知更多生活常識,像了解一周時間,認(rèn)識天氣等。
現(xiàn)在大多孩子都已經(jīng)習(xí)慣每天來自主簽到,大部分幼兒都能認(rèn)識并記住自己的學(xué)號以及其他小朋友的標(biāo)志符號??梢愿鶕?jù)表格數(shù)字認(rèn)知今天星期幾,數(shù)出一周來園的天數(shù)。相信小朋友們以后會更加愛上幼兒園!