個性鮮明的班級文化,是班級生存和發(fā)展的動力,是規(guī)范行為引領(lǐng)成功的旗幟,是締造完美教室的重要體現(xiàn)。它既可以促使學(xué)生奮發(fā)向上,又可以增強(qiáng)班級的向心力和凝聚力。
自9月份以來,賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)馬頭小學(xué)各班級就制定了“締造完美教室”方案,每一名班主任都在積極行動,朝向“締造完美教室,創(chuàng)造教室奇跡”不斷邁進(jìn)。
“締造完美教室”要從締造師生完美心靈開始:這里有孩子們的優(yōu)秀作文、繪畫和書法作品;有數(shù)學(xué)老師的思維導(dǎo)圖、有英語老師的字母歌和英文名言;還有學(xué)生的夢想墻、心愿樹、星愿瓶、心事傾訴墻……除此之外,每個班級都有自己的班級公約、彩虹的約定、辰星之誓……這里是生活在這個教室所有人一起演繹的生命奇跡。經(jīng)過一星期的努力,完美教室算是初步完成了。在這次的締造完美教室的活動中,孩子們感受到了動手的樂趣,整個教室也煥然一新。
相信種子,相信歲月。愿馬頭小學(xué)的孩子們,在和美校園的浸潤下,在締造完美教室的過程中,享受幸福的童年時光,留下美好的記憶。
撰稿:齊笑