課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，骨干教師是學(xué)校教學(xué)的中流砥柱。為了促進教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組于9月14日開展了骨干教師示范課活動。
郭敏老師執(zhí)教的是六年級第一單元《The king's new clothes》（review）。這節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，所以郭老師在課堂初利用圖片幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了Story time的內(nèi)容。由于六年級處于高年級階段，并且在第一單元就出現(xiàn)了過去時，所以郭老師本節(jié)課的重點就放在了操練時態(tài)上。在講解習(xí)題時，郭老師善于引導(dǎo)，教會學(xué)生做題的方法。最重要的是，本節(jié)課雖然是一節(jié)復(fù)習(xí)課，但是郭老師卻能運用肢體語言以及扎實的基本功，使整堂課呈現(xiàn)了一個輕松愉悅的課堂氛圍，是一節(jié)非常扎實的教學(xué)示范課。
“教而不研則淺，研而不教則空。”在教研組長宋海濤老師和骨干教師的帶領(lǐng)下，全體英語老師進行了再次的交流和學(xué)習(xí)。
骨干教師的示范輻射作用，為每位教師提供了交流、學(xué)習(xí)、共進、互動的平臺，實現(xiàn)了優(yōu)秀師資的資源共享。骨干教師引領(lǐng)的研究與實踐，定能帶動更多的青年教師審視自己的日常教學(xué)，更能使他們踏踏實實地潛心于教學(xué)工作，收獲更多的教學(xué)經(jīng)驗，能夠真正做到在實踐和反思中成就自己的專業(yè)成長！
撰稿人：陳卿
審稿人：宋海濤
