9月15日，江蘇省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組一行六人來(lái)到礦山路小學(xué)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談交流、實(shí)地走訪等形式，對(duì)泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作進(jìn)行了檢查與指導(dǎo)。在泉山區(qū)第三責(zé)任區(qū)督學(xué)的陪同下，眾位領(lǐng)導(dǎo)與專家走進(jìn)了礦山路小學(xué)。
一進(jìn)校門，矗立在校園南墻的數(shù)十塊展板瞬間吸引了督導(dǎo)的各位專家。在責(zé)任督學(xué)的引領(lǐng)和介紹下，督導(dǎo)專家對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、文化建設(shè)，以及素質(zhì)教育實(shí)施情況等，都有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。責(zé)任督學(xué)還特別向督導(dǎo)專家介紹了學(xué)校南墻空地未來(lái)的規(guī)劃。在上半年督導(dǎo)中，責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)南墻這片空地可以充分利用起來(lái)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多番磋商后，南墻改造計(jì)劃現(xiàn)已報(bào)批區(qū)教育局。未來(lái)學(xué)校將新增一棟嶄新的綜合教學(xué)樓。
緊接著，操場(chǎng)上傳來(lái)了響亮的音樂(lè)聲，學(xué)生特色五禽操正拉開(kāi)序幕。孩子們整齊劃一的動(dòng)作贏得了眾位專家的陣陣喝彩。
接著，在責(zé)任督學(xué)的引領(lǐng)下，督導(dǎo)專家參觀了學(xué)校多功能教室。位于學(xué)校東側(cè)的和美樓是礦山路小學(xué)的綜合樓，涵蓋了少先隊(duì)活動(dòng)室、圖書(shū)室、舞蹈室、書(shū)法室以及美術(shù)室等多功能教室。責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)介紹了學(xué)校的美術(shù)教室，在有限的校園空間內(nèi)，學(xué)校依然保留了三間美術(shù)教室，其中就有特色版畫(huà)室。為了把江蘇水印版畫(huà)這種藝術(shù)瑰寶傳承下去，同時(shí)為了培養(yǎng)更多的江蘇水印版畫(huà)后備力量，自2020年9月起，學(xué)校就成立了版畫(huà)創(chuàng)作興趣小組。從草稿到成品，版畫(huà)制作的每一步都浸潤(rùn)著師生們的心血和智慧。督導(dǎo)專家在觀看學(xué)生版畫(huà)創(chuàng)作時(shí)也表示，此舉能幫助學(xué)生深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
看到了五禽戲和特色版畫(huà)，責(zé)任督學(xué)重點(diǎn)向督導(dǎo)專家介紹了學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施情況。在課后服務(wù)落地與實(shí)施過(guò)程中，責(zé)任督學(xué)積極貢獻(xiàn)他們的智慧，在她們的建議下，學(xué)校嘗試開(kāi)展豐富的特色課程和個(gè)性化的選班走課形式，這讓礦山路小學(xué)的課后服務(wù)做的有聲有色。
隨后，督導(dǎo)專家來(lái)到北側(cè)教學(xué)樓。走廊上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗子是各班的班旗，旗面上的圖案也是由孩子獨(dú)立創(chuàng)作的。門口各班的中隊(duì)牌，涵蓋班名、班徽、班級(jí)口號(hào)等信息。踐行新教育，責(zé)任督學(xué)建議學(xué)校要開(kāi)展多樣的評(píng)比活動(dòng)，如完美教室評(píng)選、學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)與評(píng)選，以評(píng)促教，才有了這一個(gè)個(gè)班徽，一面面班旗和一首首班歌。走進(jìn)一1教室，督導(dǎo)專家看到了墻壁上師生共同完成的手繪作品、搭有小帳篷的休閑一角、教室后墻壁懸掛的那一張張可愛(ài)的笑臉，充分肯定了學(xué)校幼小銜接工作的踏實(shí)與細(xì)致，也高度贊揚(yáng)了老師們?yōu)榈陀變和瘎?chuàng)造溫馨環(huán)境的良苦用心。
接著，在督學(xué)的引領(lǐng)下，督導(dǎo)專家來(lái)到教學(xué)樓后小菜園——向陽(yáng)苗圃?？吹綕M地種植的茄子、辣椒，高高矗立的一穗穗玉米棒，還有樹(shù)上懸掛的葫蘆，感嘆學(xué)校真的是在做實(shí)事，讓小小的菜園成為了學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)活的歡樂(lè)場(chǎng)。
在最后的座談會(huì)上，督導(dǎo)專家認(rèn)真聽(tīng)取了相關(guān)工作匯報(bào)，就督學(xué)日常工作開(kāi)展與實(shí)施情況、學(xué)校配合完成情況等，進(jìn)行了細(xì)致的詢問(wèn)與調(diào)查，并就檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下發(fā)了整改通知。督導(dǎo)專家對(duì)泉山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)責(zé)任督學(xué)工作要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極為學(xué)校提供專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式方法，全力推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
