為了加快青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師盡快適應(yīng)工作崗位，促進(jìn)師徒互助互學(xué)、互勉共進(jìn)，賈汪區(qū)新新小學(xué)以“青藍(lán)工程”為依托，繼師徒結(jié)對(duì)儀式后，又對(duì)青年教師進(jìn)行了多層面、多角度的教育教學(xué)指導(dǎo)。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境?！皫煾怠笔痉墩n起到了示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。每位師傅都精心準(zhǔn)備，展示風(fēng)采，有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)，給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。課前，“師傅”們耐心、細(xì)致地指導(dǎo)青年教師們備課。青年教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)磨課。
一節(jié)節(jié)青年教師匯報(bào)研討課在師徒的碰撞中擦出精彩的火花。課堂上，青年教師大方得體的教態(tài)、層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)，適當(dāng)巧妙的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)活潑的課堂氛圍，為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課例，展現(xiàn)了青年教師們良好的工作態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的成效。
此次活動(dòng)我們不僅看到了師傅們的不遺余力，徒弟們的竭盡全力，同時(shí)也看到了新小老師們博采眾長(zhǎng)，不斷提高，努力前行的精神面貌。他們一定會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)更多的活力與生機(jī)！
