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“共沐書香,遇見美好”——朱幼集團舉行線上教師讀書分享交流會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-09-16 15:38:00    閱讀量:15453次
[摘要]:教育熱點:“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,打開一本書,就是打開了一個世界。為了讓教師們從優(yōu)秀書籍中汲取營養(yǎng)、開闊視野、提高文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng),9月15日晚8點,朱幼集團“共沐書香

  “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,打開一本書,就是打開了一個世界。為了讓教師們從優(yōu)秀書籍中汲取營養(yǎng)、開闊視野、提高文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng),9月15日晚8點,朱幼集團“共沐書香,遇見美好”線上教師讀書分享交流會如約而至,讓我們一起走進分享活動,感受閱讀的美好。

  讀書分享會上,王青、馬寧、郭慶萍三位老師先后通過PPT的形式,結合自身的教學經(jīng)驗,向分享會的各位老師們淺談自己對書籍的理解,通過結合教學工作中的實際案例,闡述自己的讀書感悟。

  其中王青老師分享的《幼兒園自主游戲觀察與記錄》一書中,從學會觀察和傾聽幼兒,學會正確解讀幼兒游戲行為,多方面進行總結反思。闡述了如何引導觀察、解讀幼兒行為,支持幼兒發(fā)展。此外還提到對幼兒最大程度的放手,讓幼兒在自主游戲中實現(xiàn)學習成長。

  郭慶萍老師對《兒童發(fā)起的游戲和學習:為無限的可能性而規(guī)劃》一書分享了自己的一些想法,每一個兒童都意味著一種可能性,教育則是基于可能性的規(guī)劃,為兒童的學習與發(fā)展創(chuàng)造更多的可能性。教師要重視和充分順應每個兒童的獨特性。

  馬寧老師對《孤獨癥兒童的幼兒園融合教育》進行了深刻思考,闡述了“融合教育”要在最小限制的環(huán)境中給予孩子最大程度的支持。尊重個體差異。這樣的理念貫穿于全部的教育理論和支持的策略之中,是融合教育的根本所在。

  三位老師的讀書分享后,其余老師們對于以上分享內(nèi)容展開了激烈的交流與探討,充分展現(xiàn)了智慧的碰撞。老師們通過認真聆聽,并結合自己的教育工作經(jīng)驗,積極踴躍的發(fā)言,不斷深入剖析,真正認識了兒童,也對以上三本書籍有更深入的見解,為今后的幼教工作奠定了基礎。

  各位老師交流分享后,朱幼集團孫磊園長給予了精彩并專業(yè)的點評,充分肯定了三位教師的專業(yè)理念與深刻見解,指明了未來發(fā)展的方向。對此次讀書分享交流會的開展給予了肯定,并對接下來的讀書分享會提出了期許。希望每位老師都能好讀書、讀好書,做到與時俱進,成為更好的自己。

  最后,為了能更有針對性的閱讀,馬寧老師提供了“閱讀書目推薦清單”。

  閱讀分享活動,不僅是學習書本精華,更重要的是交流學以致用、讀書—思考—行動—改變,才是我們分享閱讀的目的。此次讀書分享活動,為教師的成長搭建了平臺,更讓心靈得到了滌蕩和滋養(yǎng),愿教師們在閱讀中遇見更美好的自己,與書籍攜手同行,開啟教育生涯的心靈之旅。

撰稿:高瑜

審核:王琳


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