9月14日，學(xué)校“青年教師成長(zhǎng)共同體”系列活動(dòng)——青年教師讀后感、教學(xué)反思交流會(huì)在多功能會(huì)議室舉行。

  清代文學(xué)家張潮曾說(shuō)過(guò)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月?！遍啔v的深淺決定閱讀的深淺，而每個(gè)階段又都有各自獨(dú)有的閱讀體驗(yàn)。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都正值讀書(shū)的好年華。

  李欣蔚老師、何巖巖老師交流她們的讀書(shū)心得

  德國(guó)教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育是人們靈魂的教育，而非理性知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！庇徐`魂的教育也是有溫度的教育，這溫度蘊(yùn)含在教師的面龐、性格和處事方式之中。

  鮑曉雨老師、張光林主任交流他們的教育教學(xué)思考

  每個(gè)孩子從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，個(gè)性、脾氣、行為和習(xí)慣都各不相同。我們的作用不是將他們打磨成一模一樣的人，而是用師愛(ài)去感染、去潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心靈。
  愿我們都能去追尋做一個(gè)有溫度、有情懷的老師，不忘初心，不斷前行！