為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長個性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)全面開展“一表五清”個性化關(guān)愛工作。
在專題會上，劉紅根校長指出，各班級要對學(xué)生進(jìn)行全面的梳理排查，重點關(guān)注五類學(xué)生，一是父母離異或病故單親家庭、父母有服刑情況的學(xué)生、父母長期在外務(wù)工的留守學(xué)生；二是有先天性疾病、體質(zhì)特殊的學(xué)生；三是存在精神和心理問題或有血緣關(guān)系的家族成員患精神心理疾病的學(xué)生，與家人矛盾激化、平素性格內(nèi)向敏感、不善交流、負(fù)面生活事件較多的學(xué)生；四是家庭特困、外來務(wù)工隨遷人員子女學(xué)生；五是家庭或個人期望高、學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生。會后，各班對照要求，立即開展排查，并在認(rèn)真篩查、調(diào)查的基礎(chǔ)上建立個性化關(guān)愛對象檔案，做到“一人一表”，實行動態(tài)管理。
在建立一人一檔的基礎(chǔ)上，根據(jù)個性化關(guān)愛學(xué)生的實際情況，為達(dá)到精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶，我校建立家?；訖C制，發(fā)揮家校共育功能，9月15日，各班班主任老師開展家訪活動，通過和家長面對面交流，了解學(xué)生生活情況、家庭教育情況，對家長提出的家庭教育問題耐心傾聽，主動答疑解惑，幫助家長尋找解決之道。并向家長傳播健康心理知識，幫助家長提高家庭教育能力，引導(dǎo)家長合理安排孩子生活、正確處理親子關(guān)系、密切關(guān)注孩子心理健康，協(xié)助家長建立和諧家庭氛圍和親子關(guān)系，共同關(guān)心關(guān)愛學(xué)生健康成長。
下一步，我校將繼續(xù)按照“精準(zhǔn)關(guān)愛，因人施教，精準(zhǔn)施策，注重疏導(dǎo)，精細(xì)管理，關(guān)愛有效”的要求，扎實開展個性化關(guān)愛工作，讓教育“動真情、想實招、辦實事、出實效”，切實用行動傳遞溫暖，傳遞愛。
