為了提高學(xué)校的教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，牌坊小學(xué)在學(xué)期伊始開(kāi)展了教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。
老師們?cè)谡n前都作了精心的準(zhǔn)備。在教學(xué)中，老師們能將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。
教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。
楊啟恩和王元芬老師的課堂，學(xué)生參與面廣，思考度大，教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，容量大，學(xué)生的主體地位發(fā)揮的好，老師和學(xué)生的整體水平高，多媒體設(shè)備發(fā)揮到極致，能夠機(jī)智的利用學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，變成課堂的生成資源，啟發(fā)性的教學(xué)。一個(gè)問(wèn)題后，又多了很多的追問(wèn)，引發(fā)學(xué)生思考。張會(huì)老師的課堂互動(dòng)精彩，除師生互動(dòng)外，生生之間的對(duì)話互動(dòng)，博得全場(chǎng)聽(tīng)課教師的喝彩，成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與老師的引導(dǎo)關(guān)系處理得好，引導(dǎo)的到位，能讓學(xué)生回答得更好。
學(xué)生們對(duì)課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。我們還組織了教研進(jìn)行了集體評(píng)課，陳超校長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了及時(shí)點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)。
本次公開(kāi)課展示活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升，迅速成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平不斷提高。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
