??“雙減”政策落實(shí)以來(lái)，孩子們逐漸告別了繁重的補(bǔ)習(xí)班，更多時(shí)間還給了家庭，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)發(fā)展中承擔(dān)起更加重要的角色。為促進(jìn)家校社共育，呵護(hù)學(xué)生身心健康，星光小學(xué)榮盛城分校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，啟動(dòng)首屆“家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)周”主題教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)、教師參與“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)周”課程學(xué)習(xí)。
??在本次活動(dòng)中，星光小學(xué)榮盛城分校進(jìn)行了精心的組織，號(hào)召全體家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。
??家長(zhǎng)們?cè)谟^看教育專家的講座后，和老師們分享了自己的教育感悟，很多家長(zhǎng)在講座后都對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，也對(duì)兒童安全問(wèn)題更加重視。通過(guò)家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)與老師與孩子之間的了解進(jìn)一步加深，為更進(jìn)一步的家校共育打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
