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【新教育】探尋《人世間》 感受平凡的偉大——塑造“驫駒品格”系列活動(dòng)(第23期)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 11:36:00    閱讀量:17904次
[摘要]:教育熱點(diǎn):金秋九月,丹桂飄香。9月16日銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了每周一次的“小荷”社團(tuán)讀書分享活動(dòng)本次活動(dòng)由“小荷”讀書社團(tuán)鮑慧老師分享,鮑老師分享了一部有梁曉聲老師所著的長(zhǎng)篇小

  金秋九月,丹桂飄香。9月16日銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了每周一次的“小荷”社團(tuán)讀書分享活動(dòng)本次活動(dòng)由“小荷”讀書社團(tuán)鮑慧老師分享,鮑老師分享了一部有梁曉聲老師所著的長(zhǎng)篇小說《人世間》,這部小說也被拍攝成了電影,在暑假期間進(jìn)行熱映,引起了廣泛的討論與關(guān)注。

  鮑老師講到,這部書以北方某省會(huì)城市一個(gè)平民區(qū)共樂區(qū)為背景,以一位周姓平民子弟的生活軌跡為線索,從20世紀(jì)70年代寫到改革開放后的21世紀(jì)10年代,多角度、多方位、多層次地描寫了百姓生活的跌宕起伏。

  鮑老師說他們中有的通過讀書改變命運(yùn)成為了社會(huì)精英,有的子承父業(yè)努力打拼辛勞謀生,其性格命運(yùn)雖各有不同,但始終恪守勤勞堅(jiān)忍、自尊自強(qiáng)、正直善良、珍愛友情、樂于助人的倫理道德,做一個(gè)好人是他們的信念或者說信仰。

  鮑老師指出書中人物性格鮮明,有作者所推崇的“好人文化觀”所代表的周秉昆,有飽腹詩(shī)書氣質(zhì)的大哥周秉義,也有獨(dú)立自強(qiáng),通過知識(shí)改變命運(yùn)的周蓉,還有散發(fā)著溫柔堅(jiān)韌氣質(zhì)的鄭娟。通過這些平凡而不普通的小人物代表了了大千世界的蕓蕓眾生。

  鮑老師認(rèn)為“在《人世間》中,梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗、成長(zhǎng)和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)、善良正直的中國(guó)人形象群體,具有時(shí)代的、生活的和心靈的史詩(shī)品質(zhì)。他堅(jiān)持和光大現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),重申理想主義價(jià)值,氣象正大而情感深沉,顯示了審美與歷史的統(tǒng)一、藝術(shù)性與人民性的統(tǒng)一?!?

  同時(shí),在《人世間》里,作者傾注了自己對(duì)普通百姓生活的真切關(guān)懷。在時(shí)代大潮中,對(duì)每個(gè)人來說,追求更好的生活,都有其必然的合理性。但追求的方式和手段、具備的素養(yǎng)和能力,又往往決定了他們?nèi)松Φ膬r(jià)值優(yōu)劣。平民百姓如何改變?nèi)松兔\(yùn),生活向往如何得到有效實(shí)現(xiàn),人世間的喜怒哀樂與每個(gè)人都休戚相關(guān),體現(xiàn)出了深厚寬廣的憂患和悲憫。

  鮑老師談到在讀完這部書后,心里五味雜陳。不單單是對(duì)角色刻畫,書中的字里行間也都向我們表述了讀書的價(jià)值,尤其是通過對(duì)于姐姐周蓉的刻畫,清醒獨(dú)立有主見,正式對(duì)于書本的渴求,充盈著她的成長(zhǎng)之路,滋養(yǎng)著她的人生之旅。

  在《人世間》,鮑老師從字里行間描繪的蕓蕓眾生感受酸甜苦辣,學(xué)會(huì)從書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物身上體悟人生哲理,從一個(gè)個(gè)平凡的人物身上感受平凡不平庸的生活態(tài)度。正視人生,頌揚(yáng)平凡人生的閃光,以獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、無畏的態(tài)度努力追夢(mèng),創(chuàng)造更好的下一刻,擁抱平凡的生活,亦是偉大。

  個(gè)人簡(jiǎn)介

  鮑慧,江蘇徐州人,于2016年畢業(yè)于海南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院,中小學(xué)二級(jí)教師,2019年入職馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué),自任教以來,一直擔(dān)任班主任工作及語(yǔ)文、美術(shù)教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)成績(jī)突出,榮獲徐州市優(yōu)質(zhì)課貳等獎(jiǎng)。

  教育理念:讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起少年特有對(duì)知識(shí)的興趣條件。


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