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引領(lǐng)課堂.立足素養(yǎng).促進(jìn)成長——城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施2022新課改
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-21 15:27:00    閱讀量:16283次
[摘要]:彭城教育:夏的熱情日漸退去,秋的收獲迎面走來,為了更好的貫徹各科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版),本著“落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”,根據(jù)學(xué)校的整體工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)

  夏的熱情日漸退去,秋的收獲迎面走來,為了更好的貫徹各科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版),本著“落實(shí)立德樹人根本任務(wù),立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”,根據(jù)學(xué)校的整體工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,小學(xué)部于2022年9月20日舉行新學(xué)年第一階段“新課標(biāo)背景下‘四學(xué)一清’課堂教學(xué)研討活動(dòng)”,此次研討活動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語將立足學(xué)科本質(zhì),探究新的課程理念下,學(xué)校的“四學(xué)一清”教學(xué)模式如何推進(jìn),教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)作出哪些調(diào)整和改進(jìn),以期實(shí)現(xiàn)全面育人,讓素質(zhì)落地的根本任務(wù)。

  此次活動(dòng)由王文靜主任主持,小學(xué)部全體師生悉數(shù)參加,王文靜主任指出2022版新課標(biāo)的重要變化是把核心素養(yǎng)設(shè)為義務(wù)教育學(xué)科課程的統(tǒng)領(lǐng)性目標(biāo),希望全體老師師借助此機(jī)會(huì)重新洗牌自己課堂,思考如何用學(xué)科知識(shí)去教,還課堂于學(xué)生。也希望我們的學(xué)生能認(rèn)真聽,認(rèn)真記,通過高年級(jí)的課堂思考怎樣做課堂的主人。

  陳瀟老師和六(5)全體學(xué)生的語文研討課《長征》

  陳老師引領(lǐng)學(xué)生理解課題,為學(xué)習(xí)這首詩做好鋪墊。教給學(xué)生通過聯(lián)系上下文和根據(jù)字形推想詞語意思的方法,培養(yǎng)學(xué)生理解詞語的能力。以讀帶感,深入體會(huì)詩人的情感,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力。影像資料的播放,聲情并茂的朗讀,讓學(xué)生在課堂上輕松愉悅地學(xué)習(xí),很好的解決了本課的教學(xué)重難點(diǎn)。

  王文靜老師的《表面涂色的正方體》,課前王老師就讓孩子動(dòng)手做正方體,讓學(xué)生在動(dòng)手中感知單元整體,課堂始王老師以學(xué)生的益智玩具魔方引入,放手學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開學(xué)習(xí),課堂中學(xué)習(xí)主動(dòng)思,認(rèn)真聽,積極討論,踴躍發(fā)言,在老師的引導(dǎo)下清晰完整的闡述自己的想法,個(gè)個(gè)爭做課堂小主人。

  齊會(huì)老師和六(8)班全體學(xué)生的英語研討課〈 What a day!〉齊會(huì)老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰明了,過度自然。課堂氛圍活躍,師生配合默契。教師以〈How’s the weather〉英文歌導(dǎo)入新課,教師從歌曲中引入新單詞的教學(xué)!在課堂中,教師利用視頻、卡紙?jiān)~牌等方式,激發(fā)學(xué)生的興趣。在教師的組織下,小組活動(dòng)有序進(jìn)行!這節(jié)課重點(diǎn)突出了以聽、說、讀為主的能力培養(yǎng)!

  活動(dòng)最后,業(yè)務(wù)校長吳紅對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),吳校長肯定了全體小學(xué)部師生的求真、務(wù)實(shí)精神,指出有引領(lǐng)才能明方向,明方向還需知進(jìn)取,知進(jìn)取才能有收獲。希望小學(xué)部全體師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)精神,在新課標(biāo)的引領(lǐng)下,將我校的“自學(xué)、問學(xué)、展學(xué)、評學(xué)、堂清”的教學(xué)方式靈活創(chuàng)新的運(yùn)用到自己的課堂中去,在思變中推動(dòng)“四學(xué)一清”課堂教學(xué)模式的改革。

  此次活動(dòng)為教師的課堂思變搭建了平臺(tái),為學(xué)生的成長引航、助力。每位師生在本次活動(dòng)中均有獲益,相信教師也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),做到關(guān)注學(xué)科本質(zhì),放手課堂,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),每位同學(xué)也會(huì)重新定位自己,爭做學(xué)生的主人。

  2022年新課標(biāo)開始實(shí)施,課堂思變,城北人做的絕不是一次活動(dòng),為此我們還有以下思考:

  一)學(xué)習(xí)新課標(biāo),堅(jiān)守學(xué)科本質(zhì)

  二)學(xué)即有所思,學(xué)即有所獲

  三)堅(jiān)持課前小集課,精準(zhǔn)教學(xué)

  四)組內(nèi)聽課,相互促進(jìn)

  務(wù)實(shí)、求真的城北人,在新的的課程理念的引領(lǐng)下,在學(xué)?!八膶W(xué)一清”課堂教學(xué)模式的推動(dòng)下。必會(huì)將課堂真正還給學(xué)生,讓素質(zhì)真正落地,讓學(xué)生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的熏陶下茁壯成長。


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