一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。9月21日上午，由鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心許國(guó)良主任、南京市金陵中學(xué)趙巧林校長(zhǎng)、沭陽(yáng)縣南湖小學(xué)孫紅東校長(zhǎng)組成的江蘇省第四批中小學(xué)生品格提升工程項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收組蒞臨徐州市湖濱中心小學(xué)，對(duì)學(xué)校的《“小做大為”兒童社區(qū)行道德實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)施》品格提升工程項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)項(xiàng)調(diào)研。徐州市教育局德育處領(lǐng)導(dǎo)陳戈、徐新穎，泉山區(qū)教育局傅惠文副局長(zhǎng)、范敏主任、胡芳主任等陪同調(diào)研。
專家和來(lái)賓們?cè)谥v解員們的引領(lǐng)下，領(lǐng)略著湖濱中心小學(xué)品格提升工程實(shí)施以來(lái)，湖濱學(xué)子們的成長(zhǎng)風(fēng)采。一進(jìn)校門，學(xué)校的腰鼓隊(duì)以歡快激昂的旋律表達(dá)對(duì)各位來(lái)賓的熱烈歡迎；美麗的校園里，學(xué)生們?cè)凇靶∽龃鬄椤边^(guò)程中的社區(qū)實(shí)踐照片、小做大為繪畫、書法、勞技等作品展贏得專家駐足流連；優(yōu)秀小公民、小小職業(yè)體驗(yàn)員、新時(shí)代江蘇好少年等博得領(lǐng)導(dǎo)頷首贊許；微型消防小站、采薇書廊、垃圾分類體驗(yàn)站、沙畫表演、實(shí)驗(yàn)探究展示等現(xiàn)場(chǎng)展示亮點(diǎn)紛呈。
隨后，調(diào)研專家組一行聽取了湖濱中心小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)匯報(bào)。喬永智校長(zhǎng)從“背景與內(nèi)涵”“實(shí)踐與創(chuàng)新”“成效與范式”“思考與展望”四個(gè)方面詳細(xì)匯報(bào)了湖濱中心小學(xué)校社融通德育實(shí)踐品格提升工程項(xiàng)目以來(lái)引領(lǐng)著兒童在真實(shí)的社區(qū)情境中自主體驗(yàn)、親歷活動(dòng)、激發(fā)情感、明理導(dǎo)行。
之后，結(jié)項(xiàng)調(diào)研專家組還分別對(duì)學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了訪談，了解教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、理解及項(xiàng)目實(shí)施的推進(jìn)成效，征求了師生與家長(zhǎng)對(duì)本項(xiàng)目后續(xù)發(fā)展的建議。在完成了各項(xiàng)驗(yàn)收程序后，專家組成員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋，給予了高度評(píng)價(jià)。
精彩不斷、驚喜連連，亮點(diǎn)紛呈、深受震撼，精細(xì)周到、感動(dòng)感佩……調(diào)研組一行通過(guò)觀校園、聽匯報(bào)、察現(xiàn)場(chǎng)、查材料、做訪談等形式，對(duì)湖濱中心小學(xué)實(shí)施項(xiàng)目以來(lái)開展的有針對(duì)性、校本化、系列化的“小做大為”兒童社區(qū)行道德實(shí)踐平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)施品格提升工程項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)和取得的豐碩成果給予了充分的肯定，一致認(rèn)為項(xiàng)目建設(shè)具有引領(lǐng)性，對(duì)學(xué)生的品格提升和全面發(fā)展具有促進(jìn)作用。
“結(jié)項(xiàng)不是結(jié)束，而是對(duì)上一階段工作的總結(jié)與思考，是為了更好地再出發(fā)?！毙熘菔泻I中心小學(xué)將以項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)為新的契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化和提升項(xiàng)目建設(shè)，引領(lǐng)每個(gè)兒童在社區(qū)場(chǎng)域中自主體驗(yàn)，激發(fā)兒童的道德情感，將在學(xué)校形成的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐行為，培養(yǎng)一批又一批樂觀自信、勇于實(shí)踐、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬和陧?xiàng)目的持續(xù)推進(jìn)中總結(jié)出更好的范式，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，為推動(dòng)高品質(zhì)建設(shè)奮力前行。
