“教而不研則愚，研而不教則需”，教與研互為依托，相互促進(jìn)，密不可分。為了提高教研能力和備課效率，打造高效、實用的體育課堂，2022年9月21日上午，三堡實小教育集團(tuán)體育組進(jìn)行了教研活動，主要研討的內(nèi)容是水平三五年級《三門球低手傳接球》的課堂教學(xué)與設(shè)計。
本次活動由體育教研組長陳春敬主講，秦銀桂校長和全體體育組教師參與。陳老師做好了充足的準(zhǔn)備：研讀教材、分析學(xué)情、確定了本課的重難點；結(jié)合三門球的運動特點和新課標(biāo)提倡的結(jié)構(gòu)化教學(xué)，對基本部分的組織形式、學(xué)練方法進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述。集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短，大家一邊備課一遍研討更好的策略與方法，讓教學(xué)設(shè)計更加的豐富有內(nèi)涵。
體育組在此次集體備課的基礎(chǔ)上，將開展人人一節(jié)課活動，采用同課異構(gòu)的形式，骨干教師示范引領(lǐng)，青年教師竿頭直上，促進(jìn)專業(yè)成長。
秦銀桂校長做總結(jié)發(fā)言時提到，在新課標(biāo)的大背景下，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是集體備課，都要圍繞新課標(biāo)的理念。首先落實新課標(biāo)，計劃先行：全體教師要深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，繼續(xù)開展“深研課標(biāo) 人人領(lǐng)讀”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、理解課標(biāo)，并將其理論運用到教學(xué)實踐中，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，深化課程改革。其次，踐行新課標(biāo)， 有“備”而來：課堂之外教師如何備課，如何將新課標(biāo)充分體現(xiàn)出來，說起來簡單，做起來難，而關(guān)鍵的“最后一公里”還是在于一線教師，備好課是起點，大單元設(shè)計、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、跨學(xué)科主題等都是我們今后教研活動的重要方向。
獨行者快，眾行者遠(yuǎn)。體育教師們充分發(fā)揮集體的智慧，共創(chuàng)共研，為今后的教學(xué)提供了有力的保障。此次教研，開啟了以研促教，以教啟研的學(xué)科教研新篇章。相信體育組的全體教師定會攜手奮進(jìn)，躬身實踐，努力踐行新課標(biāo)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，譜寫三堡實小學(xué)校體育的新篇章！
圖片：劉 錦
編輯：陳春敬
審稿：秦銀桂
