蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。利貞。——《易經(jīng)》
9月22日，徐州市“名師行—送培到鄉(xiāng)”活動走進(jìn)港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)。徐州市教育局教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)及港務(wù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)參加活動，港務(wù)區(qū)柳新中學(xué)、城北中學(xué)、匯文中學(xué)的校長、業(yè)務(wù)校長、相關(guān)學(xué)科老師參加學(xué)習(xí)交流。
舉辦徐州市“名師行—送培到鄉(xiāng)”活動是“雙減”政策下，推動徐州教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮名師輻射帶動作用，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，助力鄉(xiāng)村教育教學(xué)水平全面提升的重要舉措。
第2節(jié)課，聽取了港務(wù)區(qū)教師王玲（英語）九A U3 Grammar、李巖峰（物理）第十二章第3節(jié)：比熱容、張孝美（歷史）第19課:法國大革命和拿破侖帝國、洪靜（數(shù)學(xué)）2.6有理數(shù)的乘法和除法（3）、高方清（生物）第三章第1節(jié)：多種多樣的生物系統(tǒng)等匯報(bào)課，對港務(wù)區(qū)教師扎實(shí)的基本功、踏實(shí)的工作作風(fēng)給予充分肯定。
第三節(jié)課，聽取了徐州市教師發(fā)展中心的名師劉麗霞（英語）、丁永剛（物理）、王濤（歷史）、丁海科（數(shù)學(xué)）、李響（生物）同課異構(gòu)示范指導(dǎo)課。聽課老師對名師們講解的準(zhǔn)確精煉、強(qiáng)化動手操作實(shí)踐能力、文化自信和家國情懷的滲透、教學(xué)方式的巧妙靈活、貼近學(xué)生實(shí)際生活的思路等給予高度贊賞。港務(wù)區(qū)聽課教師紛紛表示要堅(jiān)定信念，積極向名師學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，做新時(shí)代的新教師。
第四節(jié)課，教師們分組聽取了名師專家的指導(dǎo)講座。劉麗霞老師的報(bào)告《單元整體教學(xué)下的語法教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》、丁永剛老師的報(bào)告《關(guān)注概念教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)》、王濤老師的報(bào)告《重視興趣與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)》、丁?？评蠋煹膱?bào)告《從教材出發(fā)，讓思考走向更深處》、李響老師的報(bào)告《基于情境體驗(yàn)的初中生物課程建設(shè)與實(shí)踐》等，進(jìn)一步加深港務(wù)區(qū)鄉(xiāng)村教師對全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識，更加深刻的理解了新課程背景下教師角色和職責(zé)的轉(zhuǎn)變，也提高了港務(wù)區(qū)教師對新形勢、新理念的理解和把握能力。
徐州教師發(fā)展中心主任領(lǐng)導(dǎo)對柳新中學(xué)的取得的發(fā)展表示滿意，感謝柳新中學(xué)承辦了此次現(xiàn)場會，希望港務(wù)區(qū)教師不斷提高課堂實(shí)踐與研究水平，努力實(shí)現(xiàn)教師更高水平的專業(yè)化發(fā)展。港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)校長董祥武對徐州教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、名師專家的到來表示感謝，相信港務(wù)區(qū)教師、柳新中學(xué)教師一定會借助平臺，虛心向名師學(xué)習(xí)，不斷提升自身教學(xué)水平，積極投身新教育實(shí)踐，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，為港務(wù)區(qū)教育做出新的貢獻(xiàn)。
文案 靜靜的燃燒
圖片提供：教導(dǎo)處
