教育為本，質(zhì)量為魂，教育質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，而課堂教學(xué)則是學(xué)校教育的關(guān)鍵。為了解決課堂教學(xué)實(shí)踐中的困惑，提升課堂教學(xué)效率。2022年9月20日，學(xué)校六年級語文組開展了教研活動課。本次教研活動課由苗紅梅老師執(zhí)教《狼牙山五壯士》。苗老師課前做了精心的準(zhǔn)備，教學(xué)思路清晰，教學(xué)模式新穎，展示了個(gè)人的教學(xué)水平。
在課例的教學(xué)中，苗老師先讓學(xué)生對每個(gè)人物的不同表現(xiàn)進(jìn)行分析，接著又對五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情形感悟理解點(diǎn)面結(jié)合，體會點(diǎn)面結(jié)合的妙處；再通過品讀描寫人物動作、神態(tài)、語言的詞句，感受狼牙山五位壯士的英雄氣概，從而引導(dǎo)學(xué)生感受革命文化的重要價(jià)值，懂得幸福生活是革前輩浴血奮戰(zhàn)，艱苦奮斗換來的，激發(fā)對革命領(lǐng)袖、革命英雄人物的崇敬之情。
在評課過程中，大家圍繞“小學(xué)語文閱讀教學(xué)”的主題，各抒己見，指出本節(jié)課的閃光點(diǎn)，也誠懇的提出了自己中肯的意見和建議，老師們收獲了更多的教之道，并把它們藏于心，踐于行。
教研不是目的，目的是應(yīng)用、是成長。相信通過教研活動，老師們將博采眾長，把今日所有精華收入囊中的同時(shí)運(yùn)用到今后的教學(xué)過程中，那時(shí)大家定會看到教學(xué)之成熟、教學(xué)之收獲、教學(xué)之美。
