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微微一笑,如“齒”閃耀——柳新鎮(zhèn)垞城幼兒園中一班愛牙日系列活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-09-23 14:48:00    閱讀量:14197次
[摘要]:徐州教育:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞!可過了個暑假,我們班很多小寶貝這不愛壞的牙齒上都出現(xiàn)了蛀牙,很多小朋友的都從無到有,有的甚至門牙都蛀黑了

  小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。

  天天早起刷干凈, 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞!

  可過了個暑假,我們班很多小寶貝這不愛壞的牙齒上都出現(xiàn)了蛀牙,很多小朋友的都從無到有,有的甚至門牙都蛀黑了。口腔健康是人體健康的重要組成部分,而保障幼兒健康成長是幼兒園的重要工作之一。為進(jìn)一步提高孩子們口腔保健意識,掌握口腔健康常識,減少各類口腔疾病發(fā)生?;诖耍Y(jié)合世界愛牙日,根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了一系列的愛牙活動。

  小朋友們每天都會用到我們的牙齒,但是牙齒里的秘密你知道嗎?我們的牙齒有多少顆?每顆牙齒的形狀都一樣嗎?每種牙齒的作用都一樣嗎?

  琳琳:我有幾個牙齒是尖尖的。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn):我有很多牙齒,我知道前面的是我的門牙。

  欣欣:我用最里面的牙齒嚼東西。

  宜宜:大門牙可以幫助我們把東西切斷。

  美美:我還發(fā)現(xiàn)大門牙旁邊有尖尖的牙齒,很可愛。

  小朋友們爭先恐后地說著自己對牙齒的了解.....看著小朋友們可愛的模樣,求知的眼神,老師趁著小朋友們興趣高漲時通過圖片講解的形式,向孩子們展示了牙齒的結(jié)構(gòu)、作用。

  了解我們的小牙齒后,發(fā)現(xiàn)不少小朋友的牙齒都變得黑黑的了,有的牙齒已經(jīng)不完整了,原來是小朋友有蛀牙了!

  珊珊:我的牙齒里有一個大洞了。

  瑤瑤:我的門牙有點(diǎn)黑黑的。

  琪琪:我后面的牙齒有一個很大的動,有時會有點(diǎn)疼。

  孩子們對蛀牙有了一定的了解和認(rèn)識,對蛀牙的產(chǎn)生也有著自己的想法,讓我們一起來聽一聽寶貝們對與蛀牙原因大猜想吧!

  赫赫:我覺得是糖吃太多。

  溪溪:還有可能是因?yàn)闆]有刷牙。

  冰冰:我覺得吃完東西不漱口也會蛀牙。

  接著老師通過播放繪本故事保健小視頻,和小朋友一起了解,為什么我們的小嘴巴里會有蛀牙。

  小朋友們發(fā)現(xiàn)自己的牙齒多多少少都有一些問題,那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的小牙齒呢?

  博博:我們要每天刷牙。

  浩浩:每天還要刷兩次牙。

  沐沐:我們還要做到飯后漱口,也是保護(hù)牙齒。

  航航:晚上刷過牙就不能再吃東西了,特別是糖。

  凱凱:我們還能畫一些畫提醒小朋友,如果不刷牙不漱口,口腔里的殘留食物會變成細(xì)菌的。

  達(dá)達(dá):我捏的牙齒少一顆,是因?yàn)檫@顆牙被細(xì)菌吃光了。

  宇宇:我的作品里有好多細(xì)菌.

  通過捏、團(tuán)等“牙齒”的粘土制作和撕、畫等“細(xì)菌”的彩紙?zhí)懋?,一幅《牙齒大作戰(zhàn)》手工畫就完成了,一起來欣賞寶貝們的作品吧!

  本次蛀牙活動的開啟,孩子們?yōu)橹涣?、思考,這是他們對小牙的好奇,更是行動的深入探究。作為教師,我們通過刷牙兒歌、繪畫、情境引導(dǎo)等支持策略,保護(hù)了孩子們的好奇,衍生出了更多探究的可能。讓我們看見兒童感悟成長的魅力。通過本次活動,相信孩子們一定會好好保護(hù)自己的牙齒,用一口潔白健康的牙齒和燦爛的笑容對待將來的每一次探索!

  最后,老師這里有幾點(diǎn)護(hù)牙小貼士供大家參考哦:

  1.適合兒童的刷牙方法是“圓弧刷牙法”,具體操作方法是將刷毛放置在牙面上,輕壓使刷毛彎曲,在牙面上畫圈,每部位反復(fù)畫圈5次以上,前牙內(nèi)側(cè)需將牙刷豎放,牙齒的各個面均應(yīng)刷到。

  2.兒童應(yīng)少吃甜食,少喝碳酸飲料,減少吃糖次數(shù),進(jìn)食后用清水漱口,晚上睡前刷牙后不能再進(jìn)食。

  3.使用含氟牙膏刷牙是安全、有效的防齲措施,每次用量為“豌豆?!贝笮。堪肽甑结t(yī)院進(jìn)行牙齒涂氟預(yù)防齲病。

  4.吮指、吐舌、咬唇、口呼吸、夜磨牙和偏側(cè)咀嚼等口腔不良習(xí)慣,會造成牙齒排列不齊,應(yīng)盡早戒除。

  5.齲病會引起兒童牙痛,牙齦、面部腫脹,甚至高熱等全身癥狀。兒童每六個月應(yīng)進(jìn)行一次口腔健康檢查。


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