口算是提高計算能力的前提，是學習數學知識的基礎?！缎W數學新課程標準》中明確提出：要使學生能“正確、迅速、靈活、合理”地進行計算。為進一步激發(fā)學生學習數學的興趣，提高學生計算能力，促進學生數感提升。本周，鹿臺小學舉辦“計算小能手”比賽。

  比賽開始的鈴聲一響，同學們一個個奮筆疾飛、埋頭答題，都希望在最短的時間內賽出最優(yōu)異的成績。

  賽場上，流轉的筆尖下拼的是速度與堅持，拼的是耐心與細心！

  天道酬勤，很多同學都取得了優(yōu)異的成績。

  小學生口算能力的培養(yǎng)是一項長期任務，需要扎實訓練，持之以恒，常抓不懈。今后，我們將繼續(xù)把此活動常規(guī)化、系列化，不斷形成學科的特色活動，為提高數學教學質量奠定良好的基礎。

劉奕言

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