“群雁高飛頭雁領(lǐng)，群羊奮進(jìn)頭羊帶”。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，促進(jìn)青年教師不斷成長(zhǎng)，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開展了“骨干教師示范課”活動(dòng)。來自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)教研組的七位骨干教師紛紛走上講臺(tái)，為全體教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，展示了他們精湛的教學(xué)藝術(shù)。小學(xué)部全體教師積極參與、觀摩學(xué)習(xí)骨干教師示范課。
首先從左然老師的美術(shù)課程開始，左然老師講授了五年級(jí)第四課《趣味文字》，在教學(xué)中左老師通過趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，追溯文字的來源，三步大闖關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生解決重難點(diǎn)。指引學(xué)生大膽的想象，充分體驗(yàn)研究的樂趣，感受變體美術(shù)字的樂趣。根據(jù)不同的學(xué)生分層布置作業(yè)，使每一個(gè)學(xué)生都得到個(gè)性的張揚(yáng)。
李惠惠老師教授5A Unit 2 《A new student！》以There's a pen韻律詩(shī)來導(dǎo)入到本單元主題，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎有趣，有鞏固有操練。本單元的主題是了解并介紹自己的學(xué)校，李老師拓展延伸到了本學(xué)校中，詳細(xì)介紹了學(xué)校的各功能室，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的自豪感，讓學(xué)生體會(huì)精彩的校園生活和對(duì)校園的全面了解，綜合培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力和情感態(tài)度。
張雨瀟老師講授的《一一間隔排列》是學(xué)生首次接觸找規(guī)律這一數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一一間隔排列的兩種物體之間的數(shù)量關(guān)系這一規(guī)律，并能夠利用其解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生找出“當(dāng)兩端的物體相同時(shí)，兩端的物體數(shù)量比另一種物體多1”這一規(guī)律。最后張老師通過“穿水果"游戲激發(fā)學(xué)生興趣也鞏固了本節(jié)課重點(diǎn)。
莊夢(mèng)園老師在六（2）班進(jìn)行的是《微生物與健康》示范課展示。通過視頻導(dǎo)入，聯(lián)系生活中的疫情（新冠病毒），引出課題主角微生物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
卜祥振老師針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用了情景教學(xué)法，教師和學(xué)生分別扮演軍官和士兵，帶領(lǐng)孩子們穿越層層障礙到達(dá)軍營(yíng)訓(xùn)練的過程，將枯燥乏味的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)檐姞I(yíng)訓(xùn)練，孩子們熱情高漲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，整齊有序。
李妍妍老師授課內(nèi)容是二年級(jí)課文《狐假虎威》。在本課教學(xué)中，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，將隨文識(shí)字貫穿于整節(jié)課堂，邊學(xué)文，邊識(shí)字，字不離詞，詞不離句，句不離篇，將識(shí)字任務(wù)貫穿于課文的學(xué)習(xí)中，提高識(shí)字效率。李老師注重學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，能抓住重點(diǎn)詞匯讓學(xué)生在讀中感悟，通過多樣化朗讀理解文章語(yǔ)言。課堂中間穿插學(xué)生表演，讓課堂變得有活力，有趣味，學(xué)生獲得滿滿的收獲。
孫忠艷老師授課的內(nèi)容是五年級(jí)歌曲《森林水車》。讓同學(xué)們乘坐著“音樂列車”伴隨著身體律動(dòng)帶同學(xué)們進(jìn)入森林，將水車與音高相結(jié)合生動(dòng)有趣，使學(xué)生在演唱時(shí)對(duì)于音高概念更加清晰。為學(xué)生介紹水車，使學(xué)生了解水車的用途。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，課堂氛圍輕松愉快，教師的語(yǔ)言很親切、生動(dòng)。孫老師甜美、天籟一樣的歌喉深深地吸引著大家和孩子們。
課堂是教育的主陣地，課堂是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。本次活動(dòng)既為骨干教師提供了鍛煉和展示的平臺(tái)，又為其他教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研究的機(jī)會(huì)，骨干教師們從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)等方面做了很好的示范，對(duì)新教師們教育方式的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的引領(lǐng)作用。從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
撰稿人：李營(yíng)營(yíng)
審核人：張蓓蓓
