《幼兒園教育指導綱要》明確提出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。
為充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的教育作用，給孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適、寓教于樂的生活、學習環(huán)境。2022年9月23日上午，幼兒園對各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放以及區(qū)域游戲情況進行了一系列觀摩檢查。
教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平、年齡特點，進行精心設(shè)計、巧妙布局，布置出與主題相融合的創(chuàng)新性環(huán)境;有效地利用現(xiàn)有空間，提供豐富的區(qū)域操作材料，為孩子們創(chuàng)設(shè)出了一個個富有童趣的區(qū)角。
檢查活動結(jié)束后，邱園長帶領(lǐng)全體教師針對各班情況進行了總結(jié)和點評。從區(qū)角游戲材料的投放、環(huán)境營造等進行了研討與交流。邱園長強調(diào)：“檢查不是目的，老師要善于將生活化的材料巧妙地與區(qū)角活動結(jié)合起來，切實為孩子創(chuàng)造高效的學習環(huán)境?！?
