新學期伊始，單集鎮(zhèn)中心中學迎來了一批新教師，為學校教師隊伍增添了新鮮血液，為了讓新教師盡快適應(yīng)課堂教學，練就過硬的本領(lǐng)，早日成為學校的骨干強手，9月26日下午第一節(jié)課，單集鎮(zhèn)中心中學語文組開展教研活動，全體語文教師聽取了黃忠利老師執(zhí)教的《作文立意升格》寫作指導課。
課堂上黃老師從學生的生活體驗入手，例舉了宋徽宗時畫師以《深山藏古寺》為題作畫選拔，首先讓學生來構(gòu)想如何繪畫，再給出三位畫師的作品，并對作品進行點評，讓學生理解立意的重要性。接著從方法指導上，教給學生如何審標題、分析限制詞、領(lǐng)會題目的言外之意，舉了《這樣也挺好》、《走過才明白》兩篇范文，教給學生如何扣住文題，選擇準確的材料，表達中心。然后和同學一起評點作文《除了憂傷，更多的是快樂》升格前后的區(qū)別，指出問題，以引起同學的關(guān)注。并總結(jié)升格要素。
最后讓學生以《重塑一個春天》為題寫一篇作文。解讀“重塑”、“春天”等關(guān)鍵詞，要求學習審題方法，選準角度，結(jié)合學習和生活經(jīng)歷，寫出屬于自己的優(yōu)秀作文。
第二節(jié)在教學樓一樓辦公室，語文組老師們進行了課堂教學研討，大家紛紛發(fā)表自己的看法，結(jié)合教學實際提出中肯意見。會上還傳達了區(qū)教研室學期教學進度、讀寫筆記、作文評改要求及日常課堂教學等相關(guān)事宜。
下一步，以師徒結(jié)對的形式，讓師傅先上一節(jié)示范課，徒弟再上一節(jié)匯報課，大家共同探討教學問題。加強備課組之間的集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，抓好學科教學工作，力求教學質(zhì)量再提升。
