中華民族是擁有數(shù)千年悠久歷史的文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們的先輩創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。中國(guó)古典文學(xué)就是這博大深邃的中華文化寶庫(kù)中一顆極為璀璨的明珠。在本學(xué)期的必讀書目中經(jīng)學(xué)生自由選擇，選擇了人物英雄形象鮮明的《三國(guó)演義》這本書。
它是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
1.制定合理的閱讀計(jì)劃，明確閱讀目標(biāo)，靜下心來(lái)閱讀，融入故事，感受人物英雄氣概。
2.小組活動(dòng)，匯報(bào)自己閱讀進(jìn)度，交流閱讀心得。
3.他們劃好詞好句、寫閱讀感悟，邊讀邊做批注，讀的興趣盎然。
4.他們講故事，交流心得，心情澎湃。
5.用手抄報(bào)記錄自己的閱讀體驗(yàn)。
在閱讀中，同學(xué)們興致很高，逐步進(jìn)入狀態(tài)，了解了作者以及寫作背景，閱讀了引言、目錄，帶著疑問(wèn)去讀整本書，一章一章的來(lái)了解故事，感受人物形象，對(duì)大家熟悉的《桃園三結(jié)義》《煮酒論英雄》《草船借箭》《三顧茅廬》等故事有了更多地了解，并能在閱讀時(shí)及時(shí)寫下自己的體會(huì)，讓學(xué)生越來(lái)越感受到書中的豐富多彩，愛上閱讀！
撰稿人：吳新梅
