為了更好地提高教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，9月28日，鎮(zhèn)視導(dǎo)小組一行8人蒞臨學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)通過聽課、檢查作業(yè)、調(diào)研反饋等方式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行全面的檢查與考核。
為了獲得精準(zhǔn)的課堂教學(xué)情況，把脈課堂癥狀，視導(dǎo)小組一行剛到學(xué)校便深入教學(xué)一線進(jìn)行聽課，隨后與學(xué)校各教研組教師進(jìn)行深入交流，對(duì)聽課情況進(jìn)行及時(shí)反饋。
課堂作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一面鏡子，能夠充分反映出學(xué)校的管理是否規(guī)范細(xì)致，教師的工作的態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正向上。聽課后，視導(dǎo)小組人員認(rèn)真翻閱每一本作業(yè)，著重從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師的批改、錯(cuò)題是否及時(shí)糾正等方面進(jìn)行檢查。
最后，視導(dǎo)小組人員對(duì)教師授課情況、各班的作業(yè)、教研活動(dòng)開展、勞動(dòng)課開設(shè)及科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行了整體的反饋，認(rèn)為我校授課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)，特別肯定了老師在講課中采用的高效課堂教學(xué)模式以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極表現(xiàn)。同時(shí)結(jié)合聽課情況、作業(yè)情況與任課教師反饋信息，提出了寶貴的指導(dǎo)意見。
茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，真抓實(shí)干，爭(zhēng)取把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好！
