教育學(xué)家葉圣陶說：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確提出：“……要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。”由此可見，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是重要的，那么，如何養(yǎng)成學(xué)生良好的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣呢？
良好的開端是成功的一半，開學(xué)初我們就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣
面對解決問題，我首先要求學(xué)生把題目讀一二遍，對題目有個(gè)初步的了解之后，接著讓他們找到已知條件和要求的問題，再讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，對題目進(jìn)行復(fù)述，最后通過抓住關(guān)鍵詞、畫圖等輔助辦法列出算式。通過這樣有意識地引導(dǎo)學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀題、審題的良好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣
首先，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣，每次布置作業(yè)的時(shí)候，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生寫作業(yè)時(shí)一定要做到字體工整、端正，書面整潔、干凈，格式規(guī)范、有序。其次，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行口算、筆算及驗(yàn)算等基本功的訓(xùn)練。最后重申每算完一道題都要及時(shí)“回頭看”，養(yǎng)成自覺檢查驗(yàn)算、獨(dú)立糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，做到每步必查，每題必驗(yàn)算，保證計(jì)算結(jié)果的正確。
三、開展作業(yè)評比活動(dòng)
為了樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，我在班上制定了切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此來激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好作業(yè)的習(xí)慣。將全班學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來進(jìn)行展示，給予作業(yè)書寫工整、答題準(zhǔn)確率高的學(xué)生積分獎(jiǎng)勵(lì)。累計(jì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)滿30次的學(xué)生即可獲得一張免寫作業(yè)券，學(xué)生們的興致很高。
開學(xué)一個(gè)月多，學(xué)生的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步?？傊瑢W(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)長期的、動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的過程，它不是一蹴而就的，需要教師不厭其煩地加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
通訊員：李芳
