徐州市玉潭實驗學校:聚焦新課標 研習新設計——科學組集體教研(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2022-09-29 14:53:00 閱讀量:17376次
[摘要]:教育熱點:新的課程標準帶來了新的思想,也提出了新的挑戰(zhàn)。為促進教師專業(yè)成長,提高學科素質和教育教學水平,更好地領會和貫徹《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》的精神,盡快準確把
新的課程標準帶來了新的思想,也提出了新的挑戰(zhàn)。為促進教師專業(yè)成長,提高學科素質和教育教學水平,更好地領會和貫徹《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》的精神,盡快準確把握新課標的實質和要求,并將新的教育理念和基本要求落實到課堂教學中,科學組開展了集體備課活動。本次活動由許珊老師主持,全體科學老師參加。
主備人袁靜老師針對《混合與分離》這一課進行教材研讀,明確教學目標,標出重難點,分析自己的教學思路,并演示了本課的實驗。教學流程與教學設計的呈現(xiàn)供大家共同探討。

科學組老師們一致認為,袁老師這一課的精心設計,充分體現(xiàn)了新課標指導下素養(yǎng)導向的科學課堂關鍵是培養(yǎng)學生的科學思維能力、探究實踐能力、問題解決能力、質疑創(chuàng)新能力。
精彩的課堂,依托細致的打磨;成功的教學,凝聚團隊的智慧。此次教研進一步增強了老師們的交流和合作,推動了新課標學習落地,促進了教師的專業(yè)成長。
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