為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)滿意度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，拐山小學(xué)于2022年9月29日下午放學(xué)后，組織開展了“漫漫家訪路、師愛(ài)育桃李”的家訪活動(dòng)。
教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。本次活動(dòng)由袁大金校長(zhǎng)牽頭，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)活動(dòng)保障措施，組織和指導(dǎo)全體教師以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中來(lái)。
家訪過(guò)程中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，我們都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，我們都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師利用休息時(shí)間前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，對(duì)學(xué)校的工作很滿意，并紛紛表示積極配合老師的工作。
通過(guò)走訪學(xué)生家庭，老師們不僅深入、全面地了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、生活狀況，走進(jìn)了孩子們那個(gè)“不一樣的世界”，更與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通的橋梁，老師們以家訪為平臺(tái)，第一時(shí)間了解了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家校共育工作的想法。
袁校長(zhǎng)表示，學(xué)校持續(xù)開展教師家訪活動(dòng)旨在促進(jìn)家校教育的有效銜接，更加真實(shí)、全面了解學(xué)生的家庭情況，掌握家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)。特別是對(duì)特殊學(xué)生、留守兒童、貧困學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生等重點(diǎn)關(guān)注。
本次家訪活動(dòng)提升了“家校共育”實(shí)效，形成了全方位育人的格局，拓寬了育人途徑。愛(ài)在家訪中生長(zhǎng)，暖在家訪中浸潤(rùn)。讓我們攜愛(ài)前行，拉近與孩子心靈的距離；讓我們同心護(hù)航，構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁。溫暖聆聽(tīng)，家訪有愛(ài)，讓我們的教育更具內(nèi)涵與溫情!
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
