金秋九月，丹桂飄香，是收獲的季節(jié)，也是播撒春天的時(shí)節(jié)。教師發(fā)展中心數(shù)學(xué)教研員徐倩老師和歷史教研員魏飛老師走進(jìn)英才中學(xué)為青年新教師的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。英才中學(xué)李軍校長(zhǎng)、王賢建副校長(zhǎng)全程參與了聽課評(píng)課。
徐老師上午從第一節(jié)課開始，分別聽了袁朗坤老師在七（14）班講授的《有理數(shù)的乘方》、徐夢(mèng)老師在八（8）班講授的《線段的垂直平分線》和盛汝昂在七（8）班講授的《科學(xué)記數(shù)法》。魏飛老師聽了姜夫勇老師的《文藝復(fù)興》和郭顏昱老師的《八國(guó)聯(lián)軍侵華》
徐倩老師課后對(duì)三位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，贊揚(yáng)了三位老師上課教學(xué)狀態(tài)，精神飽滿，教學(xué)過程完整，課堂檢測(cè)充分。徐老師還對(duì)三位老師的備課，聽課記錄，作業(yè)批改等業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查。同時(shí)，對(duì)三位教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了要求:1.要充分利用好時(shí)間進(jìn)行教材的鉆研，充分挖掘教材的知識(shí)，完善育人功能；2.多聽聽老教師的課，可以聽完同學(xué)科老教師的課或師傅的課后自己再上；3.學(xué)會(huì)反思，并把自己的反思記下來，整理好，為自己的將來做好素材上的積累；4.利用好限時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間，即做即收即改即評(píng)即訂，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的答題習(xí)慣。
魏飛老師認(rèn)為2位歷史老師的課整體思路清晰，知識(shí)講授完整，老師個(gè)人素質(zhì)很高，能體現(xiàn)歷史新課標(biāo)的思想。同時(shí)對(duì)2位新教師的成長(zhǎng)提出了目標(biāo)要求，根據(jù)制定的三年培養(yǎng)計(jì)劃，現(xiàn)在已過去一年，2年后能否成為獨(dú)擋一面，業(yè)務(wù)水平高的青年骨干老師。要求青年教師要在教學(xué)上精益求精，積極磨煉，努力提升自己的課堂駕馭能力。
