綠肥紅瘦盛夏時，
怡是讀書好時節(jié)。
一本書一個故事，
每個人心中都懷揣不同的讀書情懷。
只要你愿意走近它、親近它，
自會許你一片斑斕的色彩。
大彭鎮(zhèn)程莊幼兒園于8月25日晚上7：30開啟了《幼兒園課程概論》第二章“幼兒園課程開發(fā)模式與設(shè)計取向”共讀活動。
活動簽到
問題一：如何理解幼兒園課程開發(fā)與課程設(shè)計，兩者之間有什么關(guān)系？
問題二：嘗試舉例分析幼兒園課程開發(fā)目標(biāo)模式與過程模式如何進(jìn)行動態(tài)契合？
問題三:請舉例分析你所在幼兒園目前的課程設(shè)計的價值取向？
老師們通過參與討論，交流教育思想，在觀點交鋒的過程中反思自己的課程設(shè)計，學(xué)習(xí)書本中的知識和觀點，有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策略。此次的線上共讀活動，老師們一同收獲著，一同感染著！
編輯：林娜
審核：馬勝男
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