教育離不開(kāi)學(xué)校和家庭共同作用。家校形成共識(shí)，保持一致性，才能共同為孩子的成長(zhǎng)賦能。徐州市碧水灣小學(xué)始終重視家校共育工作，根據(jù)徐州市教育局文件精神認(rèn)真開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)周”主題教育線(xiàn)上活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)溝通渠道、加強(qiáng)家校聯(lián)系、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)、細(xì)化學(xué)生需求。感謝碧水灣小學(xué)許多家長(zhǎng)們信任學(xué)校、支持學(xué)校，家校共育共建，一起攜手成就碧水灣學(xué)子的美好未來(lái)！
本期分享一位家校共育有想法的優(yōu)秀家長(zhǎng)撰寫(xiě)的文章，希望給家長(zhǎng)朋友們有所啟迪和借鑒。
守望
二（1）班 周芓墨家長(zhǎng)
《麥田的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。
教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫：“守望”。
首先，非常感謝碧水灣小學(xué)在緊張忙碌的開(kāi)學(xué)工作中，為家長(zhǎng)提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)我們經(jīng)常告訴孩子，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)在教育孩子的過(guò)程中思考我們家長(zhǎng)有沒(méi)有完成“學(xué)習(xí)”任務(wù)呢？幸虧學(xué)校的及時(shí)部署安排，通過(guò)觀看知名專(zhuān)家親身經(jīng)歷、研究成果以及國(guó)內(nèi)外教育案例的分析和指導(dǎo)，才讓家長(zhǎng)們有機(jī)會(huì)沉下心靜靜地審視家庭的教育行為。
為期一周的公益課細(xì)細(xì)聽(tīng)下來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，反復(fù)觀看反思，在日常的育兒生活中有理可依、處處可用。
李老師是我們很多家長(zhǎng)非常喜歡的教育專(zhuān)家，之前看過(guò)她很多的青少年心理研究視頻，她講的育兒方法很實(shí)用，這一次她從四個(gè)方面講述了孩子成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)與防護(hù)，就像李老師開(kāi)頭講的那樣，這個(gè)話(huà)題有些許沉重，但是為什么拿出來(lái)講，主要是想讓所有的家長(zhǎng)們樹(shù)立起安全健康育兒的意識(shí)，近幾年，各類(lèi)教育失敗導(dǎo)致孩子誤入歧途的慘痛案例頻發(fā)，歸根結(jié)底，主要責(zé)任在家長(zhǎng)，家庭教育的問(wèn)題層出不窮，觸目驚心。父母作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人不僅要關(guān)注孩子的身體健康，一定要隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化，善于發(fā)現(xiàn)孩子的困擾，幫助孩子走出心理困境，更要做孩子的傾聽(tīng)者、引導(dǎo)者、依靠者、陪伴者。盧老師告訴我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)要為孩子扣好人生的第一粒紐扣，孩子要學(xué)做人和做事，深入淺出地講解教育的本質(zhì)：?jiǎn)拘眩瑔拘训姆椒ǎ翰豢空f(shuō)教靠身教。父母眼里有光，孩子才能高光?？道蠋煾嬖V我們創(chuàng)設(shè)最有利于兒童成長(zhǎng)的生態(tài)教育環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。吳老師告訴我們讓孩子感受到豐沛的情感，懂得心存感恩，寬以待人，度過(guò)充滿(mǎn)幸福感的人生。孫老師從孩子習(xí)慣培養(yǎng)的六種方法激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，作為父母要明確習(xí)慣的養(yǎng)成預(yù)示著他的未來(lái)，家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。蕭老師叮囑我們不僅要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、人際交往能力、動(dòng)手能力、抗挫能力等綜合能力的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和對(duì)勞動(dòng)者的尊重，并投身于勞動(dòng)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)者觀念的人。每一位專(zhuān)家都沒(méi)有抱著枯燥乏味的教育理論對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)教，而是通過(guò)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)案例以及研究領(lǐng)域的成果苦口婆心地給家長(zhǎng)們講當(dāng)下眼前遇到看到或正在經(jīng)歷的育兒?jiǎn)栴}，字字入耳，句句入心。
作為父母，教育孩子的同時(shí)更多的是在自我修行，我們和孩子一樣，也在不斷糾正自身的思維模式和信仰。慢慢來(lái)，走好每一步，和孩子一起保持永久的學(xué)習(xí)力。
守望成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)！
