家校共育是學(xué)校育人工作中重要的一環(huán),家庭是學(xué)校重要的合作伙伴,如何避免師生矛盾,化解家校糾紛,是學(xué)校每一位教育工作者必備的能力。9月30日下午,單集鎮(zhèn)中心中學(xué)特邀請(qǐng)銅山區(qū)教育局的張春恩科長(zhǎng)作《如何避免師生矛盾,化解家校糾紛》專題報(bào)告。劉家義校長(zhǎng)主持會(huì)議,全體教職工參加了本次會(huì)議。
張科長(zhǎng)從目前教育面臨的困境入手,指出目前學(xué)生多頑劣自私,耐挫力差,表現(xiàn)脆弱,愛出風(fēng)頭等現(xiàn)象。例舉了某校女孩墜樓前與同學(xué)對(duì)話,校園欺凌視頻,引發(fā)教師的思考。指出當(dāng)前教育所面臨困惑,例舉家長(zhǎng)溺愛圖片,教育是學(xué)校的事相關(guān)視頻,還有不良媒體虛假報(bào)道,抹黑美譽(yù)度教育。社會(huì)期望值高,對(duì)老師眼光挑剔等一系列現(xiàn)狀、問題。
接著,張科長(zhǎng)重點(diǎn)講了教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。一是教師要有高尚的品格。人民教師是塑造人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)年輕一代具有高尚的道德和共產(chǎn)主義理想的園丁。二是教師要有博愛的胸懷?!皼]有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。”愛是教育的生命,愛學(xué)生是師德的直接體現(xiàn),是做好教師的關(guān)鍵!教師只有熱愛每一位學(xué)生,才能贏得所有學(xué)生的尊敬,才能建立起“尊師愛生”的和諧師生關(guān)系。只有熱愛學(xué)生,才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,才能耐心地去塑造每一位學(xué)生。三是教師要有超強(qiáng)的控制力。教師要控制好自己的情緒,課堂遇事要冷靜,切忌“與學(xué)生頂?!保龀鰺o法挽回的事情。防止“手機(jī)事件”、體罰行為等。
四是教師要有敏銳洞察力。這是教師最可寶貴的品質(zhì)之一,對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來說,學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、恐懼、窘迫和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微表現(xiàn),都逃不過他的眼睛。張科長(zhǎng)舉了“一初中學(xué)生絕筆日記”、“看玄幻小說《天官賜?!穳嫎恰笔录?、“心理問題學(xué)生自殺前的日記”等事例,告誡教師在學(xué)生工作中一定要細(xì)心再細(xì)心。五是教師要有處理糾紛講究藝術(shù)的能力。六是教師化解矛盾力求徹底。七是教師要時(shí)刻注意自我反省。輕易不要喊家長(zhǎng)。八是教師要嚴(yán)格規(guī)范自身言行。學(xué)術(shù)研究無禁區(qū),三尺講臺(tái)守規(guī)矩。嚴(yán)守師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,張科長(zhǎng)提出“教師10條禁語”,“七條紅線不能碰”等,要把握尺度,掌握分寸,做好自己。
張科長(zhǎng)以自己幾十年教育教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)和在教育局處理輿情工作的經(jīng)歷,為大家上了一堂生動(dòng)而鮮活的思政課,講述了一個(gè)個(gè)案例的背后故事,語氣和藹、事件典型、排險(xiǎn)克難,娓娓道來,大家非常關(guān)注,聆聽教誨,深受教育和啟發(fā),為自己的教育教學(xué)行為敲響了警鐘。希望每一位教職工,反思自己,管好自己,掌握與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流的技巧處理問題的能力,不觸’紅線“,守住”底線“,愛崗敬業(yè),甘為“人梯”,無愧于教師這一職業(yè),終身學(xué)習(xí),做好學(xué)生的領(lǐng)路人。